Sistema de indicadores con enfoque de género SIEG (Documento metodológico)

Marco conceptual y organizativo del SIEG, surgimiento del SIEG, diseño conceptual del SIEG, objetivos y resultados del SIEG, objetivo de desarrollo, objetivo inmediato, resultados, estrategias de ejecución del SIEG, las instituciones fuentes del SIEG, instituciones promotoras del sistema de indicado...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: INIDE
Autor Corporativo: Instituto nacional de información de desarrollo
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Nicaragua: INIDE 2008
Edición:1
Materias:
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300 |a 341 P. 
504 |a Índice, fotografias, tablas, graficos 
520 |a Marco conceptual y organizativo del SIEG, surgimiento del SIEG, diseño conceptual del SIEG, objetivos y resultados del SIEG, objetivo de desarrollo, objetivo inmediato, resultados, estrategias de ejecución del SIEG, las instituciones fuentes del SIEG, instituciones promotoras del sistema de indicadores con enfoque de género (SIEG); metodología para la construcción de los indicadores del SIEG, organización del trabajo para construcción del sistema, metodología de selección de los indicadores, criterios de definición de los indicadores, procesos de selección de los indicadores del SIEG, los indicadores del SIEG, definición y descripción de estructuras y contenidos del sistema; el sistema de indicadores con enfoque de género (SIEG), indicadores de acceso a recursos, propietarios (as) de explotaciones agropecuarias, hombres propietarios de explotaciones agropecuarias, mujeres propietarias de explotaciones agropecuarias por tamaño de la explotación, escrituras de propiedad agraria entregadas, propietarios (as) de empresas; escrituras de propiedad urbanas emitidas, asistencia técnica, productores (as) agropecuarios (as) que recibieron asistencia, productores (as) agropecuarios (as) capacitados(as) en tema crédito a la producción, población que recibió crédito para la producción agropecuario; indicadores de educación y capacitación, cobertura y acceso a la educación, población escolar registrada por el MINED, población matriculada, tasa global de matrícula, tasa especifica de matrícula, tasa global de asistencia escolar, educación de la población, tasa global de analfabetismo; indicadores del mercado laboral, oferta laboral, población en edad de trabajar, tasa global de participación o tasa neta de participación, tasa especifica de participación económica, estructura del mercado laboral, población ocupada por sexo, hombres ocupados por ramas de actividad económica, mujeres ocupadas por ramas de actividad económica, promedio de horas semanales laboradas por los(as) ocupados(as), tasa global de desempleo abierto, tasa especifica de desempleo abierto, tasa global de subempleo visible; indicadores de salud, acceso a salud, hogares con acceso a servicios de salud en 1 hora partos institucionales, nacimientos atendidos por personal de salud… ficha no. 66 muertes registradas, ocurridas en un establecimiento de salud, salud de la población, esperanza de vida al nacer, población con conocimientos sobre VIH-SIDA; salud ambiental, población con cobertura de agua potable, población rural con acceso a agua segura, población con acceso a saneamiento, población urbana con acceso a alcantarillado, población con cobertura de energía eléctrica; indicadores de segregación sexual, segregación, sexual, promedio de horas diarias dedicadas por la población al trabajo productivo, promedio de horas diarias dedicadas por la población al trabajo reproductivo, valor anual estimado del trabajo reproductivo realizado por la población; indicadores de violencia, prevalencia de violencia contra las mujeres por parte de la pareja, denuncias, denuncias de violencia física, denuncias de violencia psicológica  
590 |a Col. Soc 
650 |a 1. EDUCACIÓN 2. CIVILIZACIÓN-CULTURA 3. SISTEMA-INDICADORES 4. ENFOQUE DE GÉNERO 5. SOCIOLOGÍA  |9 36086 
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