| 505 |
|
|
|a Introducción, el rol de la evaluación en la sociedad: evaluación, un invento de la era moderna, desarrollo histórico de la evaluación, situación actual de la evaluación, cumplimiento de los objetivos de la evaluación y retos que implica, conclusión, evaluación con base científica: la evaluación entre la política y la ciencia, bases, el concepto de evaluación CEval según Stockmann, conceptos de evaluación y sus bases teóricas: introducción, sistematización según Guba y Lincoln: el modelo generacional, sistematización según Alkin y Christie: el modelo del árbol, el modelo de utilización, sistemática según Stockmann y Meyer: el modelo funcional, proceso de evaluación: introducción, fase de planificación, fase de ejecución, fase de aprovechamiento, el concepto de evaluación participativo del CEval, recopilación y valoración de información: introducción, preparación de la recopilación de datos: del diseño, ejecución de la recopilación de datos: desde la planificación, análisis de datos: desde su procesamiento hasta su valoración, interpretación de datos: del material a la valoración, resumen, entorno de la evaluación: introducción, la evaluación y la opinión pública, la evaluación y las organizaciones, evaluación y stakeholders, conclusiones y resumen.
|