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| LEADER |
04536cam a2000229a 44500 |
| 001 |
1424 |
| 020 |
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|a 9968310301
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas USAC
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a 001.4
|b B268
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| 099 |
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|a 001.4 B268
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| 100 |
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|a Barrantes Echavarría, Rodrigo
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| 245 |
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|a Investigación :
|b un camino al conocimiento, un enfoque cualitativo y cuantitativo.
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| 260 |
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|a Costa Rica :
|b EUNED,
|c 2000.
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| 300 |
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|a 280 p. :
|b il. ;
|c 27 cm.
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| 336 |
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|a texto
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| 504 |
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|a Bibliografía: p. 257-260
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| 505 |
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|a PRÓLOGO. INTRODUCCIÓN. CAPÍTULO I. FUNDAMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO. 1. El conocimiento científico. Algunos principios básicos. 2. Epistemiología. 2.1 ¿Se descubre o se construye el conocimiento? 2.2 El positivismo. 2.3 La fenomenología. 2.4 El constructivismo. 3. La ciencia y la investigación. 4. El método científico. CAPITULO II. ¿QUÉ ES INVESTIGACIÓN? 1. Conceptualizando investigación. 2. Características de un problema de investigación. 3. Características del investigador. 4. Ciencia, teoría, método y técnica. 4.1 Ciencia. 4.2 Teoría. 4.3 Método. 4.4 Técnica. CAPÍTULO III. PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. 1. Paradigma y enfoque. 2. Paradigma positivista de investigación. 3. Paradigma naturalista de la investigación científica. 4. Clasificación de la investigación. 5. Enfoque de investigación cuantitativo y cualitativo. 6. Complementariedad del enfoque cualitativo y cuantitativo. CAPÍTULO IV. ETAPAS DE UNA INVESTIGACIÓN. Introducción. 1. Definición del problema de investigación. 2. Plan de trabajo. 2.1 Plan de trabajo bajo el enfoque cuantitativo. 2.2 Plan de trabajo bajo el enfoque cualitativo. 3. El informe de investigación. CAPÍTULO V. ¿CÓMO SE HACE UNA INVESTIGACIÓN? Introducción. 1. ¿Cómo elaborar una investigación desde el enfoque cuantitativo? 1.1 Definiendo el problema y su importancia. 1.2 Objetivos o hipótesis. 1.3 Elaborando el marco teórico. 1.4 Elaborando el marco metodológico. 1.5 Recolectando la información. 1.6 Analizando la información. 1.7 Extrayendo las conclusiones y recomendaciones. 2. ¿Cómo elaborar una investigación desde el enfoque cualitativo? 2.1 Etapa reflexiva. 2.2 Etapa del trabajo de campo. 2.3 Fase analítica. 2.4 Fase informativa. CAPÍTULO VI. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN. 1. Instrumentos para recolectar información en el enfoque cuantitativo. 1.1 La observación. 1.2 Las encuestas. 1.3 Análisis de contenido. 2. Instrumentos para recolectar información en el enfoque cualitativo. 2.1 La observación. 2.2 Entrevista. 2.3 Cuestionario. 2.4 Historias de vida. 2.5 Técnicas grupales. CAPÍTULO VII. EL INFORME DE LA INVESTIGACIÓN. 1. Generalidades. 2. El formato general. 2.1 Portada. 2.2 Tabla de contenido. 2.3 Resumen. 2.4 Lista de tablas y cuadros. 2.5 Texto o cuerpo del informe. 3. Algunos aspectos por considerar en el informe de investigación cuantitativa. 4. Algunos aspectos por considerar en el informe de investigación cualitativo. EPÍLOGO. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. ANEXO: Forma de presentar las referencias bibliográficas.
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|a "Lo invitamos a leer y analizar las siguienes páginas de esta unidad didáctica; tal vez al final tendrá la respuesta a una mejor comprensión sobre el tema. Trataremos en éstas y desde diferentes ángulos o escuelas del pensamiento científico, analizar lo que es investigación, cómo se plantea, qué cuidados deben tenerse en este proceso, cómo se debe recolectar e interpretar la información y algunos otros aspectos que sobre el tema se mencionarán. Se tiene claro que existen muchísimos libros que desarrollan éste y otros temas afines; todos ellos aportan información muy valiosa que, en algunos casos, ha servido de retroalimentación y "materia prima" para este trabajo, pero también somos conscientes de que el estudiante universitario necesita un libro sencillo que reúna muchos puntos de vista y en forma clara indique lo que la UNED requiere de sus estudiantes, para que estos realicen sus investigaciones y trabajos finales de graduación. Es nuestro deseo que usted pueda algún día formularse y desarrollar una investigación en forma científica y apegada a lo que el método científico establece al respecto." (Copiado de la introducción).
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|a INVESTIGACIÓN
|x EVALUACIÓN
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|a CONOCIMIENTO
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|a CIENCIA
|v INVESTIGACIONES
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