Por qué un jardín infantil ? : manual para padres.
"Con la publicación de la presente guía, la Oficina Regional de Educación de la Unesco para América Látina y El Caribe OREALC, está realizando un aporte que pretende llegar a muchas personas interesadas, miembros de diversas comunidades, para ayudarles a realizar un proyecto de educación preesc...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Santiago de Chile :
OREALC,
1982.
|
| Materias: |
| LEADER | 01620cam a2000181a 44500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 178193 | ||
| 040 | |a Sistema de Bibliotecas USAC | ||
| 041 | |a spa | ||
| 094 | |a F(45) | ||
| 099 | |a F(45) | ||
| 100 | |a UNESCO | ||
| 245 | |a Por qué un jardín infantil ? : |b manual para padres. | ||
| 260 | |a Santiago de Chile : |b OREALC, |c 1982. | ||
| 300 | |a 8 p. : |b il. ; |c 27 cm. | ||
| 520 | |a "Con la publicación de la presente guía, la Oficina Regional de Educación de la Unesco para América Látina y El Caribe OREALC, está realizando un aporte que pretende llegar a muchas personas interesadas, miembros de diversas comunidades, para ayudarles a realizar un proyecto de educación preescolar para sus hijos. Es pues ésta una publicación al nivel de base que conforma una nueva línea en las producciones de la OREALC tradicionalmente sólo dirigidas a especialistas o a educadores. Esperamos que la presente guía sea de real utilidad ya que está sólidamente basada en la experiencia; la enseñanza de un esfuerzo sostenido de varios años encuentra una síntesis inteligible y sumamente rica en esta obra concebida, escrita y diseñada en especial para miembros de la comunidad de todos los niveles educativos. La guía también podrá ser un instrumento de gran utilidad para educadores, para promotores de diversos sectores y para líderes y guías interesados en hacer algo por sus comunidades. Finalmente, deseamos que muchos proyectos se beneficien con este aporte diferente de nuestra producción editorial." (Copiado de la presentación). | ||
| 650 | |a JARDINES INFANTILES | ||
| 650 | |a GUARDERÍAS | ||
| 650 | |a ASISTENCIA PÚBLICA | ||