|
|
|
|
| LEADER |
01775cam a2000205a 44500 |
| 001 |
194954 |
| 020 |
|
|
|a 958200748
|
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas USAC
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 094 |
|
|
|a F(1295)
|
| 099 |
|
|
|a F(1295)
|
| 100 |
|
|
|a Montero Ordinola, Juan Carlos
|
| 245 |
|
|
|a Problemas de aprendizaje :
|b aproximación diagnóstica.
|
| 260 |
|
|
|a Bogotá, Colombia :
|b " Cooperativa Editorial Magisterio",
|c 2004.
|
| 300 |
|
|
|a 86 p. ;
|c 17 cm.
|
| 505 |
|
|
|a 1. Breve historia. 2. Trastornos de la lectura: descripción y característica. 3. Trastornos del cálculo: descripción y características del diagnóstico. 4. Trastorno de la expresión escrita: descripción y características diagnósticas. 5. Trastorno del aprendizaje no especificado. 6. Etimología y perspectivas teórica. 7. Las lesiones cerebrales y los trastornos del aprendizaje.
|
| 520 |
|
|
|a "Los trastornos del aprendizaje que vamos a considerar en este libro, se encuentran agrupados según el manual diagnóstico y estadístico de la trastornos mentales, cuarta edición (DS - IV, APA. 1994) en el apartado de "Trastornos del DSM - IV, diagnosticados habitualmente como inicio frecuente en la infancia, la niñez o adolescencia. Los transtornos del lenguaje y las discapacidades del aprendizaje se ven reflejadas en el fracaso escolar, además, afectan a la actividad cotidiana, la interacción social, y el disfrute diario de la vida. El interés y la preocupación por estos niños se verá reflejada en una gestión eficaz a través del Sistema Educativo, para que se produzca el éxito profesional y social." (Copiado de la presentación).
|
| 650 |
|
|
|a PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
|
| 650 |
|
|
|a TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
|
| 650 |
|
|
|a APRENDIZAJE
|