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| LEADER |
01347cam a2000217a 44500 |
| 001 |
2788 |
| 020 |
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|a 9682416914
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas USAC
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| 041 |
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|a spa
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| 094 |
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|a F(2065):2
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| 099 |
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|a F(2065):2
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| 100 |
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|a Melgar de González, María
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| 245 |
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|a Cómo detectar al niño con problemas del habla.
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| 250 |
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|a 2 edición.
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| 260 |
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|a México :
|b Editorial Trillas,
|c 1988.
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| 300 |
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|a 84 p. :
|b il. ;
|c 24 cm.
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| 336 |
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|a texto
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| 505 |
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|a Capítulo 1. El problema y la definición de los términos. Capítulo 2. Revisión de la bibliografía. Capítulo 3. Materiales y procedimientos. Capítulo 4. Resultados y análisis. Capítulo 5. Resumen.
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| 520 |
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|a "He aquí un texto idóneo para los psicólogos y pedagogos que se preocupan por el estudio del habla en los niños. El tema se centra en casos de niños mexicanos e hispanoamericanos; ofrece gran ventaja: las pruebas que contiene fueron realizadas totalmente en español, lingüísticamente hablando. Sus objetivos son los siguientes: a) realizar un estudio piloto de la adquisición de la estructura de fonemas en los niños de habla española, y b) intentar el diseño de un inventario de articulación capaz de valorar el desarrollo de la articulación en español". (Copiado de la pasta).
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| 650 |
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|a TRASTORNOS DEL HABLA
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|a PSICOLOGÍA INFANTIL
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