| Sumario: | "La investigación sobre educación superior se puede entender como una área típica de investigación interdisciplinaria en tres aspectos: primero, como muchas áreas de investigación interdisciplinaria, se basa en temas en los cuales los fenómenos y abstracciones del mundo real son el centro y foco de la investigación; en segundo lugar, la investigación en esta área suele ser es estratégica, es decir, tiene que construir tanto a las tareas de la investigación básica, como a las tareas de la investigación aplicada donde se espera que la educación superior como campo de investigación haga de puente salvando la brecha tan frecuente entre dos planteamientos y tercero, la investigación sobre sobre la educación superior comparte la suerte de la mayor parte de la investigación interdisciplinaria en cuanto a tener bases institucional vulnerables que la investigación disciplinaria. Puede deplorarse estas condiciones, o se las puede contemplar como un desafió estimulante para investigación sobre la educación superior. El objetivo de este texto es ofrecer un panorama del estado del conocimiento y de las bases institucionales de la investigación sobrela educación superior; par ello se hace hincapié en aquellos rasgos que son compartidos por mucha otras áreas interdisciplinaria." (Copiado de la pasta).
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