Identificación y conocimiento de las dificultades de aprendizaje de la lecto-escritura en el aula de niños que cursan el nivel primario /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Morales Guevara, Ingrid Noemí
Otros Autores: Pelicó Vásquez, Gladys Graciela (coaut.)
Formato: Tesis Libro
Publicado: Guatemala : USAC, 2008.
Materias:
Acceso en línea: Texto completo
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040 |a Sistema de Bibliotecas USAC 
041 |a  esp. 
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100 |a  Morales Guevara, Ingrid Noemí 
245 |a  Identificación y conocimiento de las dificultades de aprendizaje de la lecto-escritura en el aula de niños que cursan el nivel primario /  |c  Ingrid Noemí Morales Guevara, Gladys Graciela Pelicó Vásquez. -- 
260 |a  Guatemala :  |b  USAC,  |c  2008. 
300 |a  51 p. :  |b  il. ;  |c  22 cm. 
336 |a  texto 
502 |a  Técnico Universitario (Terapista del Lenguaje) -- USAC 
504 |a  Bibliografía: p. 42 
650 |a  Micro enseñanza 
650 |a  Análisis del proceso de interacción en educación 
650 |a  Interacción social 
700 |a  Pelicó Vásquez, Gladys Graciela  |e  coaut. 
856 |u  http://biblioteca.usac.edu.gt/tecnico/13/13_0384.pdf   |3  Texto completo