Detección y abordaje de trastornos lingüísticos más comunes en el aula /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Valdez Dardón, Adriana Maria
Otros Autores: Chávez Trejo, Claudia Faviola (coaut.)
Formato: Tesis Libro
Publicado: Guatemala : USAC, 2010.
Materias:
Acceso en línea: Texto completo
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040 |a Sistema de Bibliotecas USAC 
041 |a  esp. 
094 |a  13  |b  TEC(451) 
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100 |a  Valdez Dardón, Adriana Maria 
245 |a  Detección y abordaje de trastornos lingüísticos más comunes en el aula /  |c  Adriana Maria Valdez Dardón, Claudia Faviola Chávez Trejo. -- 
260 |a  Guatemala :  |b  USAC,  |c  2010. 
300 |a  48 p. :  |b  il. ;  |c  21 cm. 
336 |a  texto 
502 |a  Técnico Universitario (Terapista del Lenguaje) -- USAC 
504 |a  Bibliografía: p. 27 
650 |a  Psicología infantil 
650 |a  Trastornos del habla 
700 |a  Chávez Trejo, Claudia Faviola  |e  coaut. 
856 |u  http://biblioteca.usac.edu.gt/tecnico/013/013_0451.pdf   |3  Texto completo