Uso de Neuronet como técnica para mejorar las dificultades en la lectoescritura, en niños de primero primaria.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: López Argueta, Beatriz Adriana
Otros Autores: Sánchez Samayoa, Regina Lissette (Coaut.)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Guatemala : Universidad de San Carlos de Guatemala, 2010.
Materias:
Acceso en línea: Texto completo
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040 |a Sistema de Bibliotecas USAC 
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245 |a  Uso de Neuronet como técnica para mejorar las dificultades en la lectoescritura, en niños de primero primaria. 
260 |a  Guatemala :  |b  Universidad de San Carlos de Guatemala,  |c  2010.  
300 |a 1 recurso en línea (56 páginas). 
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502 |a  Tesis (Licenciada en Psicología). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Ciencias Psicológicas, 2010. 
504 |a  Bibliografía: p. 46 
500 |a  Asesor: Licenciado Juan Antonio Álvarez Caal 
650 |a APTITUD MOTORA EN NIÑOS  
650 |a LECTURA   |x  PRUEBAS DE APTITUD 
856 |u  http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/13/13_1794.pdf   |3  Texto completo