Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Hernández Funes, Allan Rodrigo
Formato:	Tesis Libro
Publicado:	Guatemala : USAC, 2010.
Materias:	Psicología infantil Orientación psicológica de grupo
Acceso en línea:	Texto completo

Programa coparticipativo para prevenir la intimidación escolar : estudio realizado con estudiantes de 6to. primaria en la Escuela Oficial No. 67 "Lic. Ricardo Castañeda Paganini", jornada vespertina.
por: Chitop Ixchop, Luisa Petronila
Publicado: (2012)

Apoyo psicosocial a familias afiliadas de la Fundación Familia de Esperanza, para mejora de las condiciones de salud mental /
por: España Mogollón, Mónica Mariela
Publicado: (2008)

Acompañamiento psicosocial en el marco del proceso de exhumaciones en las comunidades de Chitucán y los Mangales, Rabinal, Baja Verapaz /
por: Hernández Xitumul, Rudy Armando
Publicado: (2005)

La toma de decisión de los alumnos de tercero básico en el área metropolitana para elegir una carrera /
por: Hernández Paredes, Allan Steve
Publicado: (2010)

Rasgos de personalidad en mujeres cuyas parejas o cónyuges presentan alcoholismo.
por: García Alvarez, Marco Polo
Publicado: (2011)

Diseño de un programa de orientación para la inserción laboral de la mujer víctima de violencia de género /
por: Funes Guevara, Waleska Johana
Publicado: (2011)

Problemas psicosociales y de personalidad que se encuentran presentes en usuarios que hacen uso inmoderado de internet.
por: Pineda Samayoa, Miriam Esmeralda
Publicado: (2012)

La integración sensorial y la repercusión en el estado emocional y conductual del niño de 4 a 7 años, atendidos en la clínica psicológica CECLIDI /
por: Higueros Juarroz, Berta Mariana
Publicado: (2010)

La orientación en los grupos : dos modalidades a utilizar /
por: Vargas Cordero, Zoila Rosa

Programa destinado a la atención, sensibilización y orientación sobre las relaciones intrafamiliares, patrones o formas de crianza y los valores o principios en los padres y personal docente administrativo de entre las edades de 20 a 65 años del Centro Educativo Pedro Bonilli, año 2004 /
por: Morazán Escobar, Karla Azucena
Publicado: (2005)

Integración de apoyo psicológico a familias afiliadas a Diner Colón Z.1 /
por: Mendoza Hernández, Claudia Mariel
Publicado: (2009)

Integración de apoyo psicológico a familias afiliadas a Children International, específicamente en la agencia de Villa Canales.
por: Ramírez Orellana, María del Rosario
Publicado: (2012)

Fortalecimiento psicopedagógico a niños y niñas, padres de familia, maestros y maestras de la Fundación Familias de Esperanza en la Antigua Guatemala /
por: Valladares Méndez, Valeska Beatriz
Publicado: (2012)

Asesoramiento de grupos /
por: Hansen, James C., et al.
Publicado: (1981)

Diferencias en la articulación del lenguaje entre niños y niñas de primero primaria de la Escuela oficial Urbana Mixta República Federal de Centro América, San Lucas Sacatepéquez
por: Chávez Grajeda, Carla Michelle
Publicado: (2011)

Importancia de la dinámica familiar en el desempeño escolar.
por: Morales Herrera, Scarlett Mercedes
Publicado: (2008)

Integración del ETS de educación especial en los programas de intervención temprana y capacitación laboral que ofrece la Fundación Margarita Tejada para Síndrome de Down /
por: Ramírez Orellana, María del Rosario
Publicado: (2012)

Sentido de vida en jóvenes de reciente domicilio en la ciudad capital que cursan el nivel primario ciclo escolar 2010.
por: Hernández Sactic, Julio César
Publicado: (2010)

Atención y orientación psicosocial a niños institucionalizados de ambos géneros, comprendidos entre las edades de 8 a 10 años, y al equipo de docentes del Colegio de la -ONG- Build Your House on the Rock, Casa para Niños Aleluya, ubicada en San Bartolomé Milpas Altas, Sacatepéquez /
por: Figueroa Valdéz, María Gabriela
Publicado: (2011)

Proceso de orientación vocacional de los estudiantes de tercero básico, jornada matutina y vespertina del Instituto Justo Rufino Barrios, zona 21 /
por: Cruz Polanco, Elsa Lorena
Publicado: (2010)

Programa de atención psicológica dirigido a hombres y mujeres de 3 a 40 años de edad que asisten al Centro de Salud de Villa Nueva /
por: Pérez Mendoza, Fernando Antonio
Publicado: (2009)

Fortalecimiento de la autoestima dirigido a promotores y promotoras escolares que participan en el Plan de Escuelas Saludables, Centro de Salud Zona 6 /
por: Valle Rosales, Jenny Priscilla
Publicado: (2009)

Implementación del programa de psicopedagogía escolar en la Escuela Oficial Urbana Mixta "Carlos Benjamín Paiz Ayala" zona 6, Ciudad de Guatemala a través de la terapia familiar estratégica /
por: España Ríos, Flor de María
Publicado: (2011)

Tutoría psicopedagógica universitaria necesaria para la atención a personas que muestran interés en ingresar a la Facultad de Arquitectura de la USAC.
por: Quiñónez Cruz, Maria Teresa
Publicado: (2011)

Relaciones sociales escolares en la jornada nocturna y su influencia en el consumo de bebidas alcohólicas en adolescentes de 15 a 18 años de edad en la Colonia Santa Teresita, Chimaltenango.
por: Velásquez Batz, Danilo Fernando
Publicado: (2010)

Manual de estrategias para padres de familia de niños que sufren Síndrome de Asperger en edad escolar /
por: León Aguilar, María José
Publicado: (2012)

Acompañamiento psicopedagógico a niños atendidos en el Proyecto Bendición de Dios de la Fundación los Niños Holanda /
por: González Ramírez, Deisy Lorena
Publicado: (2011)

El aprendizaje significativo a través de la invención y creatividad en el nivel básico /
por: Berreondo Alonzo, Ana Patricia
Publicado: (2012)

La escolaridad en niños con cáncer de la Unidad Nacional de Oncología Pediátrica 2009-2010 /
por: Menéndez Salazar, Claudia Lisbeth
Publicado: (2010)

Programa ludoterapéutico para internos en el Hogar de Protección y Abrigo "Miguel Magone" 2011.
por: Valenzuela Godoy, Edgar Rodrigo
Publicado: (2011)

La depresión en los estudiantes de tercero básico del Instituto Básico por Cooperativa Ciudad Satélite luego de recibir el proceso de orientación vocacional en el 2009.
por: Sotoj López, Ana Isabel del Rosario
Publicado: (2010)

Las actitudes del maestro de enseñanza media del Instituto Nacional para Varones "Adrian Zapata" jornada matutina ante los problemas de la disciplina en el salón de clases /
por: Méndez Ramírez, Aura Griselda
Publicado: (2011)

La implementación de un programa de intervención psicosocial para el manejo de los trastornos afectivos con terapias grupales y alternativas, en una problación de adultos mayores de ambos géneros /
por: Morales, Rosalinda
Publicado: (2007)

La autorrealización del estudiante de tercero básico en el proceso de orientación vocacional del instituto particulatr mixto de Educación Básica Nicolás Ridley del Municipio de Mixco, Guatemala durante el año 2010 /
por: Sotoj López, Ana Isabel del Rosario
Publicado: (2010)

Informe final del ejercicio profesional supervisado, realizado en el Centro Universitario del Norte -CUNOR- de la Universidad de San Carlos de Guatemala, ubicado en Cobán, Alta Verapaz /
por: Feucht Caal, Delia Nicté
Publicado: (2016)

Orientación y apoyo en las conductas y desarrollo del niño/a en edad escolar ante la separación del padre a causa de la migración en la población apadrinada de Children International Agencia Tecpán /
por: Gutiérrez Avila, Ligia Sofía
Publicado: (2010)

Significado de la experiencia de la violencia intrafamiliar en niños de 4to. a 6to. primaria de la Escuela Santa Isabel II, Villa Nueva.
por: Argueta Hernández, Janette Aurora
Publicado: (2011)

Orientacion psicologica y psicoterapia : fundamentos de un enfoque centrado en la persona /
por: Rogers, Carl Ransom 1902-1987, et al.
Publicado: (1992)

Orientacion psicologica y psicoterapia : fundamentos de un enfoque centrado en la persona /
por: Rogers, Carl Ransom 1902-1987, et al.
Publicado: (1984)

El tipo de familia como factor desencadenante de la experimentación de ansiedad en niños preescolares : estudio realizado con niños y niñas de 5 y 6 años que asisten a la Escuela Oficial de Párvulos Colonia Los Portales, Escuintla.
por: Gómez Silva, Magnolia Beatríz
Publicado: (2007)

El acto como significante de la estructuración simbólica y de la integración de la personalidad del niño, en el ambiente escolar /

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