Patrones de crianza en niños de nivel primario y las repercusiones en el rendimiento escolar.
Autor principal: | Barrios Hinestroza, Ana Luisa |
---|---|
Otros Autores: | Avalos Duque, Doris Edelmira (coaut.) |
Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Guatemala :
Universidad de San Carlos de Guatemala,
2013.
|
Materias: | |
Acceso en línea: | Texto completo |
Ejemplares similares
-
La estructura, la dinámica familiar y su relación con el rendimiento escolar en estudiantes del nivel primario de 10 a 13 años de La Escuela Domingo Castillo Flores ubicada en Ciudad San Cristóbal durante el 2012 /
por: Peralta Nolasco, Laura Cristina
Publicado: (2012) -
Patrones de comunicación en familias con niños de bajo rendimiento escolar /
por: Stover H., Lilliam Virginia 1926-, et al.
Publicado: (1977) -
Repercusiones del ambiente familiar desintegrado en el desarrollo escolar de los estudiantes de sexto grado de la Escuela Oficial Rural Mixta Raquel Blandón de Cerezo.
por: Monterroso Cotom, Ruth Noemi
Publicado: (2013) -
Repercusiones de la estructura familiar en el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Oficial Rural Mixta Tecún Umán.
por: Reyes Merlos, Ana Lucrecia
Publicado: (2013) -
Dinámica familiar, su relación con la autoestima y el rendimiento académico
por: Lizano Marín, Gerardo, et al.
Publicado: (1998)