Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Gómez Itzep, Floridalma Isabel
Formato:	Tesis Libro
Publicado:	Guatemala : USAC, 2014.
Materias:	Planificación educativa Evaluación curricular Educación y desarrollo
Acceso en línea:	Texto completo

El plan de estudio de la carrera de químico farmacéutico y los requerimientos formativos de la industria farmacéutica del departamento de Guatemala.
por: Irving Antillón, Lilian Raquel
Publicado: (1987)

Manual de funciones de la comisión de Evaluación docente -Comevale- de la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala. -- /
por: Axpuac Calderas,Gricelda Lucrecia
Publicado: (2016)

Sistema de Información y Divulgación de la organización, actividades y proyectos que realiza la Dirección General de Docencia de la Universidad de San Carlos de Guatemala /
por: Palala Martínez, Héctor de Jesús
Publicado: (2012)

Diseño curricular, Diplomado Técnico Artesanal que orientará el funcionamiento de la Escuela Municipal Móvil de Oficios Artesanales, aldea Hierba Buena, municipio de Quezaltepeque, departamento de Chiquimula y la inserción de los estudiantes en el sector laboral respectivo /
por: Guerra Hernández, Dora Alicia
Publicado: (2011)

El modelo curricular de la educación bilingüe intercultural, del primer ciclo de educación primaria en el municipio de Patzicía, departamento de Chimaltenango y las causas que limitan su desarrollo /
por: Tuyuc Curruchiche, Eduardo
Publicado: (2005)

Guía: Importancia de las Técnicas e Instrumentos de Evaluación, dirigida a los docentes de la Escuela Oficial Rural Mixta, Aldea los Laureles Jalapa / Pedro
por: Hernández Pineda, Pedro Andulio
Publicado: (2019)

Diseño curricular de la carrera "Licenciatura en Lingüística del Idioma Inglés", Facultad de Humanidades, Universidad de San Carlos de Guatemala /
por: Chupina, Verónica Eunice
Publicado: (2013)

Vinculación del proyecto de reestructura curricular de la Escuela de Ciencias Psicológicas de la Universidad de San Carlos de Guatemala al plan estratégico ECCPS-USAC 2022, a través del diseño de una línea estratégica complementaria.
por: Sosa Méndez, Sergio Fidel
Publicado: (2006)

Sistema de evaluación de estudiantes del departamento de inglés de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de San Carlos de Guatemala.
por: Coti Itzep, Luis Fernando
Publicado: (2013)

El trabajo docente : enfoques innovadores para el diseño de un curso /
por: Flores Fahara, Manuel
Publicado: (2014)

Módulo: Fundamentos de pedagogía, para estudiantes de Profesorado en Pedagogía y Técnico en Administración Educativa, Facultad de Humanidades, Universidad de San Carlos de Guatemala, Sede Zacapa /
por: Soriano Mazariegos, German Omar
Publicado: (2018)

Análisis de correlación, entre los resultados obtenidos por los estudiantes de la Facultad de Agronomía del campus central de la Universidad de San Carlos, en las pruebas específicas y el promedio obtenido por los mismos, en el primer semestre del área común.
por: Barrios Sánchez, Gustavo Adolfo
Publicado: (2012)

Evaluación del nivel de conocimientos sobre parasitología de los estudiantes de último año de la carrera de Médico y Cirujano de la Universidad de San Carlos de Guatemala : conocimientos de los estudiantes de sexto año de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de San Carlos de Guatemala de Parasitología sobre diagnóstico y tratamiento correcto, y propuesta para una nueva estructuración de la enseñanza de Parasitología comprendido de marzo a julio de 1993 /
por: Luna Tabora, Karla Teresa
Publicado: (1993)

Proyectos formativos : teoría y metodología /
por: Tobón, Sergio
Publicado: (2014)

El plan de estudios de la carrera de locutor profesional, de la Escuela de Ciencias de la Comunicación, de la Universidad de San Carlos de Guatemala y su relación con las necesidades actuales de los estudiantes y egresados.
por: Torres García, Ingris Marisol
Publicado: (2009)

Aplicación de Currículum Nacional Base en las escuelas multigrado /
por: Cardona Cardona, Brenda Marizol
Publicado: (2016)

Módulo del curso E10 Historia General de la Educación del IX ciclo del pensum de estudios de la Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa, Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala /
por: Jiménez López, Marcia de Jesús
Publicado: (2010)

Reforma educativa en la Facultad de Humanidades sección Jalapa, Universidad de San Carlos de Guatemala /
por: Esquivel Valdez, Gredy
Publicado: (2005)

Diseño, implementación y seguimiento del portafolio docente en la Escuela de Ingeniería Mecánica Industrial, Facultad de Ingeniería, Universidad de San Carlos de Guatemala /
por: Villagrán Cano, Gabriela Teresa
Publicado: (2011)

Los pensa de estudios de la escuela normal regional de occidente.
por: Cifuentes Argueta, Esteban
Publicado: (1990)

Fortalecen infraestructura /
por: Marín González, Rocío, et al.

Identificación de las demandas y necesidades de los estudiantes de Ingeniería Industrial de la USAC /
por: Barrera Reyes, Flor de María
Publicado: (2015)

Automatización del proceso de asignación, evaluación y control de los programas del Ejercicio Profesional Supervisado (EPS) de la Facultad de Ciencias Económicas, Universidad de San Carlos de Guatemala.
por: Álvarez Barrios, Eduardo Miguel
Publicado: (2017)

Malla Curricular de las Áreas de Práctica de Taller III y Teoría de Taller de Sexto Grado de Perito en Dibujo de Arquitectura e Ingeniería para el INED Técnico Moralense, ITM, de Colonia Santa Bárbara, Municipio de Morales, Departamento de Izabal /
por: Juárez Rodríguez, Patricia Aracely
Publicado: (2019)

Acompañamiento educativo de directores a docentes para fortalecer la aplicación del Currículum Nacional Base. Investigación acción realizada en cuatro escuelas del municipio de Canillá, departamento de Quiché.
por: Cruz Méndez, Yorjan Alexis
Publicado: (2019)

Sistematización de los requerimientos del Factor Desarrollo Curricular del Plan de mejoras del proceso de autoevaluación y acreditación de la carrera del profesorado de Enseñanza Media en Pedagogía y Administración Educativa y Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa, dentro del marco de SICEVAES /
por: Santos Aragón, Betzabé del Carmen
Publicado: (2012)

Mallas Curriculares de las Áreas de Práctica de Taller II y Teoría de Taller II de Quinto Perito en Mecánica Automotriz para el INED Técnico Moralense, ITM, de Colonia Santa Bárbara, Municipio de Morales Departamento de Izabal /
por: Cáceres Caballeros, Jenifer Maireth
Publicado: (2019)

Texto paralelo del Curso E-403 Práctica Docente Supervisada ciclo VI de la carrera PEM en Pedagogía y Ciencias Naturales con Orientación Ambiental de la Facultad de Humanidades, Universidad de San Carlos de Guatemala.
por: Pineda Gómez, Mayra Lisbeth
Publicado: (2015)

El proceso curricular por competencias : ¿cómo elaborar los referenciales para identificar competencias y elaborar módulos formativos? /
por: Ruiz Iglesias, Magalys
Publicado: (2009)

Guía didáctica del curso E-258, Metodología de la Investigación Facultad de Humanidades, Universidad de San Carlos de Guatemala /
por: Montenegro Quevedo, Lendy Magalí
Publicado: (2016)

Análisis de los recursos de infraestructura, físicos y financieros de la carrera de ingeniería industrial en la Universidad de San Carlos de Guatemala /
por: Vivar Callejas, Stuardo Stalin
Publicado: (2004)

Sistematización Malla Curricular de las Áreas de Práctica de Taller I y Teoría de Taller I de Cuarto Grado de Perito en Dibujo de Arquitectura e Ingeniería para el INED Técnico Moralense, ITM, de Colonia Santa Bárbara, Municipio de Morales, Departamento de Izabal /
por: Santos Hernández, Yesica Roxana
Publicado: (2019)

Estrategia para sensibilizar e informar del proceso de reforma curricular de la carrera de licenciatura en la Escuela de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de San Carlos de Guatemala.
por: De León Pérez, Evelyn Roxana
Publicado: (2012)

Guía de orientación sobre los tipos de evaluaciones, dirigida a docentes de
por: Donado Lobos, Olga Consuelo
Publicado: (2019)

Reforma del pensum de la Escuela de Ciencias y Sistemas de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de San Carlos de Guatemala.
por: Méndez Solis, Héctor Emilio
Publicado: (2012)

Sistematización de resultados del programa de mejoramiento cualitativo de la educación en centros universitarios regionales, -Universidad de San Carlos de Guatemala-. --
Publicado: (2005)

Evaluación del perfil de egreso enfocado al pensum de estudios del egresado de la Escuela de Ciencias Lingüísticas de la Universidad de San Carlos de Guatemala, de acuerdo a su campo laboral /
por: Girard Luna, Diana Maribel
Publicado: (2017)

La evaluación basada en competencias profesionales integradas con enfoque holístico, en la Escuela de Trabajo Social de la Universidad de San Carlos de Guatemala.
por: Morales Cobón, Mónica Alejandra

Acompañamiento a Directores en el proceso de mejora de la Gestión Administrativa de los Centros Educativos de la cabecera departamental de Quetzaltenango. Investigación Acción realizada en cuatro escuelas del municipio de Quetzaltenango, departamento de Quetzaltenango.
por: Kooppler Canorga, Helene Jacqueline
Publicado: (2019)

La evaluación de los aprendizajes en el contexto de la atención de las necesidades educativas de los estudiantes /
Publicado: (2004)

Análisis de los factores que limitan y fortalecen el proceso formativo de los y las estudiantes de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad de San Carlos de Guatemala /

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