Consecuencias de la falta de inducción a los profesores de reciente ingreso a calusac acerca de los distintos exámenes que institucionalmente se aplica a los estudiantes en el área de inglés /
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Publicado: |
Guatemala :
USAC,
2014.
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| Acceso en línea: | http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/30/30_0024.pdf |
Internet
http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/30/30_0024.pdfSistema de Bibliotecas USAC
| Copia | Disponible |
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