El patrón de crianza indiferente y su efecto en el proceso de la lectoescritura en niños de primero primaria de la Escuela Víctor Nicolás Aguilar.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Caj Cojoc, Alma Ester
Otros Autores: Mejía de León, Sobeida Betzabet (coaut.)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Guatemala : Universidad de San Carlos de Guatemala, 2016.
Materias:
Acceso en línea: Texto completo
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040 |a Sistema de Bibliotecas USAC 
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100 |a  Caj Cojoc, Alma Ester  
245 |a  El patrón de crianza indiferente y su efecto en el proceso de la lectoescritura en niños de primero primaria de la Escuela Víctor Nicolás Aguilar. 
260 |a  Guatemala :   |b  Universidad de San Carlos de Guatemala,   |c  2016.  
300 |a  59 p. :   |b  il. ;   |c  21 cm.  
336 |a  texto  
500 |a Asesora: Licenciada Gladys Graciela PelicoVásquez 
502 |a  Tesis (Licenciada en Psicología). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela Ciencias Psicológicas, 2016. 
504 |a  Bibliografía: p. 57-58  
650 |a  CRIANZA DE NIÑOS 
650 |a  DESARROLLO DE LA LECTURA 
700 |a  Mejía de León, Sobeida Betzabet  |e  coaut.  
856 |u  http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/13/13_3156.pdf   |3  Texto completo