Los factores que explican las diferencias de rendimiento académico en el área de matemática en los resultados del proceso de la evaluación normativa y criterial .

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Aquino Hernández, Leslie Melissa
Formato: Tesis Libro
Publicado: Guatemala : Universidad San Carlos de Guatemala , 2017.
Materias:
Acceso en línea: Texto completo
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040 |a Sistema de Bibliotecas USAC 
041 |a  spa. 
094 |a  29   |b  T(489)  
099 |a  29 T(489)  
100 |a  Aquino Hernández, Leslie Melissa  
245 |a  Los factores que explican las diferencias de rendimiento académico en el área de matemática en los resultados del proceso de la evaluación normativa y criterial . 
260 |a  Guatemala :   |b  Universidad San Carlos de Guatemala ,  |c  2017. 
300 |a 98 p. :  |b il. ;  |c 22 cm. 
502 |a  Tesis (Licenciada en la Enseñanza de la Matemática y Física) Universidad San Carlos de Guatemala, Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media, 2017. 
504 |a  Bibliografía: p. 77-83  
500 |a  Asesor : Lic. Miguel Augusto López y López 
650 |a  RENDIMIENTO ACADÉMICO BAJO 
650 |a  REPETICIÓN DE CURSOS 
650 |a  APTITUD DE APRENDIZAJE 
856 |u  http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/29/29_0489.pdf   |3  Texto completo