Modificadores conductuales, motivación y su impacto en el proceso de aprendizaje de los alumnos de segundo y cuarto grado.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Marroquín Chacón, Diana Dolores
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Guatemala : Universidad de San Carlos de Guatemala, 2017.
Materias:
Acceso en línea: Texto completo
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040 |a Sistema de Bibliotecas USAC 
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100 |a  Marroquín Chacón, Diana Dolores  
245 |a  Modificadores conductuales, motivación y su impacto en el proceso de aprendizaje de los alumnos de segundo y cuarto grado. 
260 |a  Guatemala :   |b  Universidad de San Carlos de Guatemala,   |c  2017. 
300 |a  54 p. :   |b  il. ;   |c  21 cm.  
336 |a  texto 
500 |a Asesora: Licenciada Claudia Rivera. 
502 |a  Tesis (Licenciada en Psicología). Universidad de San Carlos, Escuela de Ciencias Psicológicas, 2017. 
504 |a  Bibliografía: p. 46-47  
650 |a  MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN 
650 |a  MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA 
650 |a  PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE 
856 |u  http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/13/13_3306.pdf   |3  Texto completo