Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Cordón Calderón, Iris Gabriela
Formato:	Tesis Libro
Publicado:	Guatemala : USAC, 2018.
Materias:	Educación superior Univerisdades > Acreditación Educación > Normas
Acceso en línea:	Texto completo

Métodos de estudios a distancia e investigación: módulo de orientación : El privilegio de estudiar en la Uned. Un reto, un compromiso, una oportunidad.
por: Arguedas Ramírez, Ligia
Publicado: (2013)

Mejoras a nivel tecnológico para la acreditación regional de las diferentes carreras a nivel licenciatura de la Facultad de Ingeniería de la Universiad de San Carlos de Guatemala.
Publicado: (2010)

Diseño del plan estratégico y mejora continua para la acreditación de la Escuela de Ingenieria Civil, USAC /
por: Peña Ramírez Andrea Sujey
Publicado: (2014)

Actualización del proceso de acreditación en la Escuela de Ingeniería Civil, Facultad de Ingeniería, Universidad de San Carlos de Guatemala /
por: Robledo Ordoñez, Sheyla Janeth
Publicado: (2016)

Proceso de acreditación universitaria aplicado al Centro Universitario de Izabal /
por: De León Escobar, Ana María
Publicado: (2015)

Sondeo de opinión de egresados e la Escuela de Ingeniería Mecánica Eléctrica, Facultad de Ingeniería, Universidad de San Carlos de Guatemala, como elemento fundamental del autoestudio en el proceso de acreditación de los programas de dicha unidad académica.
por: Velásquez Bravo, Belgin Pablo
Publicado: (2010)

Diseño de una guía para la integración de un sistema de gestión de calidad e inteligencia empresarial en los procesos administrativos y estratégicos de instituciones educativas en Guatemala /
por: Alvarado Villatoro, Gustavo Adolfo
Publicado: (2012)

Documentación de los procedimientos para redes académicas de la Escuela de Estudios de Postgrado de la Facultad de Ingeniería con entidades homólogas, basados en los requerimientos de la Agencia Centroamericana de Acreditación de Postgrados (ACAP) en la Universidad de San Carlos de Guatemala /
por: Mota Meza, Virginia Raquel
Publicado: (2016)

Autoevaluación de la Maestría en Ingeniería Geotécnica de la Escuela de Estudios de Postgrado de la Facultad Ingeniería, basado en el manual de acreditación ACAP (Agencia Centroamericana de Acreditación de Postgrado) /
por: Carvajal Castillo, Mayra Virginia
Publicado: (2016)

Elementos para la creación de un sistema nacional de acreditación : (caso Colombia) /
por: Orozco Silva, Luis Enrique
Publicado: (1996)

Logros obtenidos por las escuelas de Ingeniería de la Universidad de San Carlos de Guatemala a partir de su acreditación a nivel Centro Americano /
por: Hernández Fernandez, Marvin Marino
Publicado: (2017)

Manual SAE
Publicado: (1967)

Plan estratégico para el período 2013-2018 de la Escuela de Ingeniería Mecánica dentro del marco de la acreditación a nivel regional /
por: Chamalé Marroquín, Arely Yanett
Publicado: (2016)

Guía para la evaluación de los organismos y agencias de acreditación de la educación superior en el marco del CCA /
Publicado: (2005)

Apoyo e implementación de herramientas informáticas para la acreditación de la Escuela de Mecánica de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de San Carlos de Guatemala.
por: Bulux Calderón, José Samuel
Publicado: (2012)

Los profesores en la certificación /
por: Torres Lima, Héctor, et al.

Verificación del cumplimiento de la Norma ISO 17025:2017 para la normalización de procesos en la sección de agregados, concretos y morteros del Centro de Investigación de Ingeniería /
por: Martínez Mijangos, James
Publicado: (2020)

Propuesta para la creación de la oficina de calidad, en la Escuela de Ingeniería Mecánica Industrial de la Universidad De San Carlos De Guatemala, dentro del marco del proceso de acreditación regional /
por: Muñoz Lemus, Carlos Leonel
Publicado: (2010)

Procedimientos de apoyo y control administrativo de los procesos de acreditación del Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior –SINAES- con base en la norma ISO : 9001: 2000
por: Espinoza Prieto, Cynthia
Publicado: (2009)

Acreditación de facultades o escuelas de medicina humana : ley, normas de ejecución y estándares
Publicado: (2001)

Diseño de un plan de formación docente como requisito para la acreditación de la carrera de Ingeniería Industrial.
por: Boche Hernández, Lesly Mayrena
Publicado: (2022)

Autoevaluación de la calidad académica de la carrera de Química Biológica, Fase I : establecimiento de las bases de acuerdo a la guía de SINAES.
por: Zamora Marroquín, Elena María
Publicado: (2013)

Documentación existente para la acreditación de la carrera de Química Farmacéutica de la Universidad de San Carlos de Guatemala : componente recursos y actividades extracurriculares, según el modelo propuesto por SINAES /
por: Morales peñalonzo, Claudia Yvonne
Publicado: (2014)

Documentación para la acreditación de la carrera de Química Farmacéutica, de la Universidad de San Carlos de Guatemala, componente graduados, según el modelo propuesto por SINAES (Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior). /
por: Hernández Duque, Yenni Lizeth
Publicado: (2015)

La acreditación como herramienta de mejora continua en la educación superior de la Universidad de San Carlos de Guatemala, Campus Central /
por: Laparra Vásquez, Laura Michelle
Publicado: (2014)

Documentación existente para la acreditación de la carrera de Química Farmacéutica de la Universidad de San Carlos de Guatemala –USAC- componente Personal Académico según el modelo propuesto por SINAES. /
por: Acuña López, Diana Paola
Publicado: (2014)

Impacto del proceso de acreditación de carreras en el mejoramiento de la gestión académica = Accreditation of higher education study plans and its impact on improved academic management /
por: Navarro, Gabriela, et al.

Documentación para la acreditación de la carrera de Química Farmacéutica, USAC, según el modelo propuesto por SICEVAES (sistema Centroamericano de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior), y presentación de planes de mejoramientopara superar las debilidades, ausencias o necesidades indispensables para la acreditación /
Publicado: (2010)

Identificación de los componentes del entorno y sus necesidades específicas, (estudiantes, gremios profesionales y empleadores) para la carrera de ingeniería industrial de la Universidad de San Carlos de Guatemala dentro del marco de acreditación regional /
por: Fuentes Orozco, Aixa Mariela
Publicado: (2012)

Ratifican agencia acreditadora de carreras de Arquitectura e Ingeniería /
por: Clarke, Jasson, et al.

Diseño administrativo de la unidad de educación a distancia en modalidad virtual en la Unidad de Servicio de Apoyo al Estudiante y al Profesor (SAE/SAP) en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de San Carlos de Guatemala /
por: Avila Cabrera, Jonathan Ricardo
Publicado: (2013)

Derecho de la evaluación y de la acreditación univercitaria nicaragüense
por: Castillo Guido, Óscar
Publicado: (2015)

Propuesta para la implementación de un plan estratégico y seguimiento de egresados no titulados, en la Escuela de Ingenieria Civil de la Universidad de San Carlos de Guatemala, dentro del contexto de la acreditación a nivel regional /
por: Muñoz Noriega, Rudy Estuardo
Publicado: (2010)

Estándares educativos : ¿qué son?, ¿de dónde vienen?, ¿hacia dónde vamos?. --
Publicado: (2002)

Análisis de la proyección social de la carrera de ingeniería civil de la Universidad de San Carlos de Guatemala, mediante la vinculación universidad, instituciones públicas, autónomas y privadas, como factor de evaluación para la el proceso de acreditación académica /
por: Miranda Pozuelos, Juan Carlos
Publicado: (2008)

Examinan usos y abusos de la acreditación /
por: Marín Castro, Andrea, et al.

Sesenta años de preparación para la acreditación /
por: Picado Mesén, Marta E., et al.

¿Adaptación y muerte? sobre un falso dilema de la educación superior pública /
por: Jensen Pennington, Henning 1950-, et al.

Sistematización de indicadores en el Marco de Acreditación de la carrera de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa /
por: García Hernández, Endy Delfina
Publicado: (2015)

Manual de normas y procedimientos para el servicio y apoyo al profesor SAE/SAP de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de San Carlos de Guatemala /

Ejemplares similares