Proceso orientación-aprendizaje y su incidencia en la evaluación, carrera Profesorado de Enseñanza Media en Matemática y Ciencias Económico Contable, CUNOROC, USAC, Huehuetenango /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Villatoro Recinos, Arturo Humberto
Formato: Tesis Libro
Publicado: Guatemala : USAC, 2017.
Materias:
Acceso en línea: Texto completo
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001 623157
040 |a Sistema de Bibliotecas USAC 
041 |a  esp.  
094 |a  20   |b  T(83)  
099 |a  20 T(83)  
100 |a  Villatoro Recinos, Arturo Humberto  
245 |a  Proceso orientación-aprendizaje y su incidencia en la evaluación, carrera Profesorado de Enseñanza Media en Matemática y Ciencias Económico Contable, CUNOROC, USAC, Huehuetenango /   |c  Arturo Humberto Villatoro Recinos. --  
260 |a  Guatemala :   |b  USAC,   |c  2017.  
300 |a  131 p. :   |b  il. ;   |c  28 cm.  
336 |a  texto  
500 |a  Centro Universitario de Nor-occidente -CUNOROC-  
502 |a  Tesis (Maestro en Docencia Superior con Orientación en Andragogía) -- USAC  
504 |a  Bibliografía : p.114-115  
650 |a  Aprendizaje  
650 |a  Evaluación escolar  
650 |a  Rendimiento académico  
650 |a  Educación superior  
856 |u  http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/20/20_0083.pdf   |3  Texto completo