Skip to content
VuFind
  • Language
    • English
    • Español
Advanced
  • Search
  • Condiciones para la generació...
  • Table of Contents
  • Cite this
  • Email this
  • Print
  • Export Record
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
    • Export to MARC
    • Export to RDF
    • Export to BibTeX
    • Export to RIS
Export Ready — 
Condiciones para la generación de ciencia en la Facultad de Ciencias Químicas y Farmacia de la Universidad de San Carlos de Guatemala.
QR Code

Condiciones para la generación de ciencia en la Facultad de Ciencias Químicas y Farmacia de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

Bibliographic Details
Main Author: Arévalo Tesucún, Blanca Azucena
Format: Thesis Book
Language:Spanish
Published: Guatemala : Universidad de San Carlos de Guatemala, 2017.
Subjects:
EDUCACIÓN SUPERIOR
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
FORMACIÓN PROFESIONAL DE MAESTROS
PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA
CAPACITACIÓN DOCENTE
ENSEÑANZA > APRENDIZAJE
Online Access: Texto completo
  • Holdings
  • Description
  • Table of Contents
  • Similar Items
  • Staff View
Table of Contents:
  • Anexos

Similar Items

  • Formación docente a profesores e instructores en ciencias experimentales de las facultades de: Ciencias Naturales y Matemática Química y Farmacia /
    by: Pocasangre, Osmín
    Published: (1997)
  • Capacitación por competencias laborales para los docentes del área de ciencias de la Facultad de Agronomía de la Universidad de San Carlos de Guatemala.
    by: Vásquez Marroquín, Lissy Vanessa
    Published: (2012)
  • Sistematización de resultados plan de acción de la Facultad de Ciencias y Humanidades /
    by: Magaña Lara, Ana Silvia
    Published: (1997)
  • Conocer algunos aspectos sobre la situación de docencia en las Facultades de Quimica y Farmacia y de Medicina /
    Published: (1998)
  • La educación como proceso correctivo de la sociedad, la ciencia, la tecnología y la política /
    by: Miranda Pacheco, Mario
    Published: (1987)

© Copyright 2024, Todos los Derechos Reservados SIIDCA-CSUCA

Loading...