Acompañamiento pedagógico a directores de centros educativos como estrategia para la transformación del docente en el aula Investigación acción realizada en cuatro centros educativos del nivel primario del departamento de Quetzaltenango.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Molina Salguero, Marco Tulio
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Guatemala: Universidad de San Carlos de Guatemala, 2019.
Materias:
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