Habilidades funcionales en el rendimiento escolar de niños/as de 6-12 años que asisten a Plan 24 C en ISIP's.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Torres Guerra, Zoe Andrea
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Guatemala : Universidad de San Carlos de Guatemala, 2020.
Materias:
Acceso en línea:Texto completo
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260 |a Guatemala :   |b Universidad de San Carlos de Guatemala,  |c 2020. 
300 |a 1 recurso en linea (65 páginas). 
336 |a texto 
502 |a Tesis (Licenciada en Psicología). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Ciencias Psicológicas, 2020. 
504 |a Bibliografía: p. 51-52 
650 |a PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE 
650 |a RENDIMIENTO ACADÉMICO  |x ASPECTOS PSICOLÓGICOS 
650 |a APTITUD DE APRENDIZAJE 
650 |a APTITUDES Y EDAD 
856 |u http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/13/13_3524.pdf  |3 Texto completo