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LEADER |
01302cam a2000253a 44500 |
001 |
637044 |
040 |
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|a Sistema de Bibliotecas USAC
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041 |
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|a spa
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094 |
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|a 29
|b T(1237)
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099 |
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|a 29 T(1237)
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100 |
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|a Acosta Chablé, Cruz Argelia
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245 |
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|a Implementación de estrategias didácticas lúdicas para fomentar la comprensión lectora.
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260 |
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|a Guatemala :
|b Universidad de San Carlos de Guatemala,
|c 2020.
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300 |
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|a 1 recurso en línea (119 páginas).
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336 |
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|a texto
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500 |
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|a Programa Académico de Desarrollo Profesional Docente PADEP/D
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500 |
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|a Asesor: Licenciado Efren Portillo
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502 |
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|a Tesis (Licenciada en Educación Primaria Intercultural con Énfasis en Educación Bilingüe). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media -EFPEM-, 2020.
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504 |
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|a Bibliografía: p. 111
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650 |
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|a COMPRENSIÓN DE LECTURA
|x ENSEÑANZA
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650 |
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|a FACILIDAD DE LECTURA
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650 |
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|a JUEGOS DE LECTURA
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650 |
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|a APRENDIZAJE
|x ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS
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856 |
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|u http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/29/29_1237.pdf
|3 texto completo
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