|
|
|
|
| LEADER |
01507cam a2000241a 44500 |
| 001 |
637678 |
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas USAC
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 094 |
|
|
|a 29
|b T(1035)
|
| 099 |
|
|
|a 29 T(1035)
|
| 100 |
|
|
|a Cahuec Caal, Teresa
|
| 245 |
|
|
|a Implementación de estrategias y herramientas para la comprensión lectora.
|
| 260 |
|
|
|a Guatemala :
|b Universidad de San Carlos de Guatemala,
|c 2020.
|
| 300 |
|
|
|a 1 recurso en línea 116 p. :
|b il. ;
|
| 336 |
|
|
|a texto
|
| 500 |
|
|
|a Universidad de San Carlos de GuatemalaEscuela de Formación de Profesores de Enseñanza MediaPrograma Académico de Desarrollo Profesional Docente PADEP/D
|
| 502 |
|
|
|a Tesis (Licenciada en Educación Primaria Intercultural con Énfasis en Educación Bilingüe). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Formación de profesores de Enseñanza Media -EFPEM-, 2020.
|
| 504 |
|
|
|a Bibliografía: p. 104 - 109
|
| 650 |
|
|
|a ACILIDAD DE LECTURA
|x ENSEÑANZA
|
| 650 |
|
|
|a COMPRENSEIÓN DE LECTURA
|x ENSEÑANZA
|
| 650 |
|
|
|a APRENDIZAJEACTIVO
|
| 650 |
|
|
|a TÉCNICAS DE ENSEÑANZA
|
| 856 |
|
|
|u http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/29/29_1035.pdf
|3 Texto completo
|