Implementar actividades de lectura y escritura para mejorar el aprendizaje.
Autor principal: | |
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Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Guatemala:
Universidad de San Carlos de Guatemala,
2020.
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Materias: | |
Acceso en línea: | Texto completo |
LEADER | 07156cam a2000241a 44500 | ||
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001 | 638797 | ||
040 | |a Sistema de Bibliotecas USAC | ||
041 | |a spa | ||
094 | |a 29 |b T (1642) | ||
099 | |a 29 T (1642) | ||
100 | |a Tzoy López,Rosalva | ||
245 | |a Implementar actividades de lectura y escritura para mejorar el aprendizaje. | ||
260 | |a Guatemala: |b Universidad de San Carlos de Guatemala, |c 2020. | ||
300 | |a 1 recurso en línea (137 páginas). | ||
500 | |a Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media -EFPEM- | ||
500 | |a Asesor: Licenciado Angel Rogelio Trujillo Alvarado | ||
502 | |a Tesis (Licenciada en Educación Primaria Intercultural con Énfasis en Educación Bilingüe). Escuela de Profesores de Enseñanza Media -EFPEM-, 2020. | ||
504 | |a Bibliografía: p. 104-107 | ||
650 | |a FACILIDAD DE LECTURA DE |x ENSEÑANZA | ||
650 | |a DESARROLLO DE LA LECTURA | ||
650 | |a TÉCNICAS DE ENSEÑANZA | ||
650 | |a MATERIALES DE ENSEÑANZA |x GUÍAS | ||
856 | |u http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/29/29_1642.pdf |3 Texto completo |