|
|
|
|
| LEADER |
08531cam a2000241a 44500 |
| 001 |
639470 |
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas USAC
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 094 |
|
|
|a 29
|b T (1675)
|
| 099 |
|
|
|a 29 T (1675)
|
| 100 |
|
|
|a Domingo Raymundo, Manuel Rolando
|
| 245 |
|
|
|a Estrategias interactivas para fortalecimiento de la fluidez lectora.
|
| 260 |
|
|
|a Guatemala:
|b Universidad de San Carlos de Guatemala,
|c 2020.
|
| 300 |
|
|
|a 1 recurso en línea (167 páginas).
|
| 500 |
|
|
|a Asesor: Licenciada Zully Mariel Santos Rivas
|
| 502 |
|
|
|a Tesis (Licenciadoen Educación Primaria Intercultural con Énfasis en Educación Bilingüe).Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Profesores de enseñanza Media -EFPEM-, 2020.
|
| 504 |
|
|
|a Bibliografía: p. 143-146
|
| 505 |
|
|
|a Anexo
|
| 650 |
|
|
|a FACILIDAD DE LECTURAC
|x ENSEÑANZA
|
| 650 |
|
|
|a PROMOCIÓN DE LA LECTURA
|
| 650 |
|
|
|a LECTURA ELEMENTAL
|
| 650 |
|
|
|a FACILIDAD DE LECTURA
|x FORMACIÓN PROFESIONAL DE PROFESORES
|
| 856 |
|
|
|u http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/29/29_1675.pdf
|3 Texto completo
|