Estrategias Metodológicas para Mejorar el Aprendizaje de la Comprensión Lectora./
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Tesis Libro |
| Publicado: |
Guatemala:
USAC,
2020.
|
| Acceso en línea: | Texto completo |
| LEADER | 28681cam a2000205a 44500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 640139 | ||
| 040 | |a Sistema de Bibliotecas USAC | ||
| 041 | |a esp. | ||
| 082 | |a 29 Tesis |b ( ) | ||
| 094 | |a 29 |b Tesis( ) | ||
| 099 | |a 29 Tesis() | ||
| 100 | |a Bernardo Nolasco, Sandra Leticia | ||
| 245 | |a Estrategias Metodológicas para Mejorar el Aprendizaje de la Comprensión Lectora./ |c Sandra Leticia Bernardo Nolasco. -- | ||
| 260 | |a Guatemala: |b USAC, |c 2020. | ||
| 300 | |a recurso en línea (128.) : |b il. | ||
| 336 | |a texto | ||
| 338 | |a Recurso en línea | ||
| 502 | |a Tesis(Licenciatura en Educación primaria Intercultural con énfasis en Educación Bilingüe.) --USAC | ||
| 504 | |a Bibliografía: p. 101 | ||
| 856 | |u http://biblioteca.usac.edu.gt/Tesis/29/29_.pdf |3 Texto completo | ||