|
|
|
|
| LEADER |
01507cam a2000229a 44500 |
| 001 |
641715 |
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas USAC
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 094 |
|
|
|a 29
|b T(2965)
|
| 099 |
|
|
|a 29 T(2965)
|
| 100 |
|
|
|a Tzí Mó, Federico
|
| 245 |
|
|
|a Fomentar la lectura como una actividad de enseñanza aprendizaje significativo, proyecto de mejoramiento educativo realizado en la escuela oficial rural mixta comunidad Doce Águilas de los Pinos Sebax del municipio de Senahú del departamento de Alta Verapaz.
|
| 260 |
|
|
|a Guatemala :
|b Universidad de San Carlos de Guatemala,
|c 2020.
|
| 300 |
|
|
|a 1 recurso en línea (116 páginas).
|
| 336 |
|
|
|a texto
|
| 500 |
|
|
|a Asesor: Licenciado Celso Alejandro Xoná Tzub
|
| 502 |
|
|
|a Tesis (Licenciadoen Educación Primaria Intercultural con Énfasis en Educación Bilingüe). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media -EFPEM-, 2020.
|
| 504 |
|
|
|a Bibliografía: p. 107-109
|
| 650 |
|
|
|a JUEGOS DE LECTURA
|
| 650 |
|
|
|a DESARROLLO DEL NIÑO
|
| 650 |
|
|
|a ENSEÑANZA PROGRAMADA
|
| 856 |
|
|
|u http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/29/29_2965.pdf
|3 Texto completo
|