Estrategias para lectoescritura con fundamento en las inteligenciasmúltiples para trabajar primero primaria.
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Guatemala :
Universidad de San Carlos de Guatemala,
2020.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
| LEADER | 18198cam a2000253a 44500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 642894 | ||
| 040 | |a Sistema de Bibliotecas USAC | ||
| 041 | |a spa | ||
| 094 | |a 29 |b T(2336) | ||
| 099 | |a 29 T(2336) | ||
| 100 | |a Hernández Martir, Miguel Angel | ||
| 245 | |a Estrategias para lectoescritura con fundamento en las inteligenciasmúltiples para trabajar primero primaria. | ||
| 260 | |a Guatemala : |b Universidad de San Carlos de Guatemala, |c 2020. | ||
| 300 | |a 1 recurso en línea (171páginas). | ||
| 336 | |a texto | ||
| 500 | |a Asesor: Maestro Michael Enmanuel Posadas Montoya | ||
| 502 | |a Tesis (Licenciada en Educación Primaria Intercultural con Énfasis en Educación Bilingüe). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media -EFPEM-, 2020. | ||
| 504 | |a Bibliografía: p. 161-163 | ||
| 650 | |a APRENDIZAJE | ||
| 650 | |a EDUCACIÓN INFANTIL | ||
| 650 | |a INTELIGENCIA EMOCIONAL | ||
| 650 | |a COMUNICACIÓN ESCRITA | ||
| 650 | |a JUEGOS EDUCATIVOS | ||
| 856 | |u http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/29/29_2336.pdf |3 Texto completo | ||