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| LEADER |
02588cam a2000229a 44500 |
| 001 |
644074 |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas USAC
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a 331.31
|b O68
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| 099 |
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|a S.G.331.31 O68
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| 110 |
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|a Organización Internacional del Trabajo. Programa Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil.
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| 245 |
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|a Hoja de ruta para hacer de Guatemala un país libre de trabajo infantil y sus peores formas.
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| 260 |
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|a Guatemala :
|b IPEC, Organización Internacional del Trabajo, Ministerio de Trabajo y Previsión Social,
|c [2006].
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| 300 |
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|a 3 v. ;
|c 27 cm.
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| 336 |
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|a texto
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| 505 |
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|a Contenido: v.1: Capítulo 1: Introducción. Capítulo 2: Dimensión de impacto: lucha contra la pobreza y trabajo infantil. Capítulo 3: Dimensión de impacto. Política de salud y trabajo infantil. Capítulo 4: Dimensión de impacto. Política educativa y el trabajo infantil. Capítulo 5. Dimensión de impacto. Marco normativo e institución-protección de derechos. Capítulo 6. Dimensión de impacto. Sensibilización y movilización social. Capítulo 7. Dimensión de impacto. Generación de conocimientos y mecanismos de seguimiento a las políticas con incidencia en la lucha contra el trabajo infantil y sus peores formas. Capítulo 8. Mecanismos de seguimiento, monitoreo y evaluación para la Hoja de Ruta. Anexos. v.2: Programación 2010-2012. I. Introducción. II. Programación de las acciones. v.3: Documento estratégico.
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| 520 |
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|a "La Hoja de Ruta se define como el marco estratégico nacional para alcanzar las metas establecidas en la Agenda Hemisférica sobre Trabajo Decente (AHTD). Provee las bases para la programación estratégica y enlace entre las diferentes políticas públicas e intervenciones complementarias con incidencia directa e indirecta en la prevención y erradicación del trabajo infantil y el combate de sus peores formas así como también en la protección de las personas adolescentes trabajadoras. Engloba seis dimensiones: 1) lucha contra la pobreza, 2) política de salud 3) política educativa 4) marco normativo e institucional 5) sensibilización y movilización social 6) generación de conocimientos y mecanismos de seguimiento a las políticas; todas con sus respectivos objetivos, resultados, indicadores y metas y estrategias fundamentales para alcanzarlas." (Copiado de la introducción).
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| 650 |
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|a TRABAJO INFANTIL
|z GUATEMALA
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| 650 |
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|a DERECHOS DEL NIÑO
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| 650 |
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|a NIÑOS
|x ESTADO LEGAL
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| 650 |
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|a NIÑOS TRABAJADORES
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| 650 |
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|a NIÑOS
|x ASPECTOS SOCIOECONOMICOS
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