Implementación de estrategias creativas aplicadas en rincones de aprendizaje para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de primer grado del nivel primario.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Coyoy Mazariegos, Rosalva Inet
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Guatemala : Universidad de San Carlos de Guatemala, 2020.
Materias:
Acceso en línea:Texto completo
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040 |a Sistema de Bibliotecas USAC 
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300 |a 1 recurso en línea (87 páginas). 
336 |a  texto 
500 |a Programa Académico de Desarrollo Profesional Docente PADEP/D  
500 |a Asesora: Licenciada Esmeralda Marilú Navarro Orozco 
502 |a  Tesis (Licenciada en Educación Primaria Intercultural con Énfasis en Educación Bilingüe). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media -EFPEM-, 2020. 
504 |a  Bibliografía: p. 87 
650 |a JUEGOS INFANTILES 
650 |a IMAGINACIÓN EN NIÑOS 
650 |a MANEJO DE NIÑOS 
650 |a NIÑOS  |x ENSEÑANZA 
856 |u http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/29/29_2352.pdf   |3 Texto completo