|
|
|
|
| LEADER |
01074cam a2000241a 44500 |
| 001 |
645435 |
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas USAC
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 094 |
|
|
|a 29
|b T(2409)
|
| 099 |
|
|
|a 29 T(2409)
|
| 100 |
|
|
|a Aldana Osorio, María del Rosario
|
| 245 |
|
|
|a Desarrollar conocimientos para incrementar la lectoescritura mediante estrategias participativas innovadoras.
|
| 260 |
|
|
|a Guatemala :
|b Universidad de San Carlos de Guatemala,
|c 2020.
|
| 300 |
|
|
|a 1 recurso en línea (159 páginas).
|
| 336 |
|
|
|a texto
|
| 500 |
|
|
|a Asesora: Licenciada Nicté Elizabeth del Cid Gómez
|
| 502 |
|
|
|a Tesis (Licenciada en Educación Preprimaria Intercultural con Énfasis en Educación Bilingüe). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media -EFPEM-, 2020.
|
| 504 |
|
|
|a Bibliografia: p. 151
|
| 650 |
|
|
|a DESARROLLO EDUCATIVO
|
| 650 |
|
|
|a MOTIVACIÓN EN LA EDUCACIÓN
|
| 650 |
|
|
|a PADRES E HIJOS
|
| 650 |
|
|
|a FACILIDAD DE LA LECTURA
|
| 856 |
|
|
|u http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/29/29_2409.pdf
|3 Texto completo
|