Juegos didácticos que propician el clima de clase para mejorar el proceso de la lectoescritura.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Méndez Díaz, Edgar Misael
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Guatemala : Universidad de San Carlos de Guatemala, 2020.
Materias:
Acceso en línea:Texto completo
LEADER 01195cam a2000253a 44500
001 645721
040 |a Sistema de Bibliotecas USAC 
041 |a  spa  
094 |a  29  |b  T(2474)  
099 |a  29 T(2474) 
100 |a  Méndez Díaz, Edgar Misael  
245 |a  Juegos didácticos que propician el clima de clase para mejorar el proceso de la lectoescritura. 
260 |a  Guatemala :  |b  Universidad de San Carlos de Guatemala,   |c  2020.  
300 |a 1 recurso en línea (107 páginas). 
336 |a  texto  
500 |a  Asesor: Maestro Misael Eliceo Morales Ramos 
500 |a  Programa Académico de Desarrollo Profesional Docente PADEP/D  
502 |a  Tesis (Licenciado en Educación Primaria Intercultural con énfasis en Educación Bilingüe). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media -EFPEM-, 2020. 
504 |a  Bibliografía: p. 103-106 
650 |a DIFICULTAD EN LA LECTURA 
650 |a METODOLOGÍA EN PEDAGOGÍA 
650 |a ENSEÑANZA PROGRAMADA 
650 |a APTITUD DE APRENDIZAJE 
856 |u http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/29/29_2474.pdf   |3 Texto completo