Estrategias lúdicas para el desarrollo de la comprensión lectora de los estudiantes de la Escuela Oficial Rural Mixta Clara García Piloña del municipio de Morazán del departamento del Progreso.
Autor principal: | |
---|---|
Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Guatemala:
Universidad de San Carlos de Guatemala,
2021.
|
Materias: | |
Acceso en línea: | Texto completo |
LEADER | 18330cam a2000229a 44500 | ||
---|---|---|---|
001 | 647644 | ||
040 | |a Sistema de Bibliotecas USAC | ||
041 | |a spa | ||
094 | |a 29 |b T(3043) | ||
099 | |a 29 T(3043) | ||
100 | |a Córdova Betancourt, Sandra Lorena | ||
245 | |a Estrategias lúdicas para el desarrollo de la comprensión lectora de los estudiantes de la Escuela Oficial Rural Mixta Clara García Piloña del municipio de Morazán del departamento del Progreso. | ||
260 | |a Guatemala: |b Universidad de San Carlos de Guatemala, |c 2021. | ||
300 | |a 1 recurso en línea (138 páginas). | ||
336 | |a texto | ||
500 | |a Asesor: Silvia del Carmen Salazar Mejicanos | ||
502 | |a Tesis (Licenciada en Educación Preprimaria con Énfasis en Educación Bilingüe). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media -EFPEM-, 2021. | ||
504 | |a Bibliografía: p. 109 | ||
650 | |a HÁBITOS DE LECTURA | ||
650 | |a PROMOCIÓN DE LA LECTURA | ||
650 | |a JUEGOS EDUCATIVOS | ||
856 | |u http://biblioteca.usac.edu.gt/Tesis/29/29_3043.pdf |3 Texto completo |