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| LEADER |
03014cam a2000241a 44500 |
| 001 |
647807 |
| 020 |
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|a 9786071515216
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas USAC
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a 461.54
|b O78:6
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| 099 |
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|a 461.54 O78:6
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| 100 |
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|a Ortega Cañibano, Wenceslao
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| 245 |
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|a Ortografía programada.
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| 250 |
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|a 6 edición.
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| 260 |
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|a México :
|b McGraw-Hill Interamericana Editores,
|c 2022.
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| 300 |
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|a vi, 210 p. :
|b il. ;
|c 27 cm.
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| 505 |
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|a Primera parte: Ortografía de las letras y las palabras. 1. Uso de b. 2. Uso de v y de w. 3. Homófonos y parónimos con b y con v. 4. Refuerzo de b, v y w. 5. Uso de g y de j ante e, i. 6. Uso de h. 7. Uso de h (continuación). 8. Refuerzo de g, j y h. 9. Uso de x. 10. Uso de s (fonema /s/). 11. Uso de c ante e, i (fonema /s /). 12. Uso de z (fonema /s /). 13. Refuerzo de x, s, z y c (ante e, i). 14. Uso de i, y (ye) y del dígrafo II. 15. Uso de r y del dígrafo rr (fonema /rr /). Uso de d, t y z al final de palabra. 16. Uso de c, k, q y dígrafo qu. 17. Refuerzo de i, y, ll; r, rr, d, t y z al final de palabra; c, k, q, qu. 18. Secuencias porque, por que, porqué, por qué; con qué, con que y otras semejantes. 19. Expresiones en una o más palabras. 20. Simplificación de grupos vocálicos y consonánticos. 21. Escritura de expresiones numéricas. Segunda parte: Uso de mayúsculas y minúsculas. 22. Uso de mayúsculas y minúsculas. 23. Uso de mayúsculas y minúsculas (continuación). Tercera parte: Acentuación. 24. Reglas generales de acentuación. 25. La tilde diacrítica. Cuarta parte: La puntuación. 26. Uso del punto. 27. Uso de la coma. 28. Uso de la coma (continuación). 29. Refuerzo de la coma. 30. El punto y coma, y los dos puntos. 31. Signos de interrogación, de exclamación y puntos suspensivos. 32. Paréntesis, corchetes, raya y otros signos. 33. Comillas y guion. Autoevaluaciones y pruebas globales.
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| 520 |
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|a "Aunque cada vez más tristemente desdeñada tanto por los nuevos medios digitales como por los tradicionales, la ortografía sigue hundiendo sus raíces en lo más profundo de nuestro patrimonio cultural: la lengua española. "Conocer bien la ortografía -afirma el autor- es un rasgo de prestigio social que redunda en la credibilidad de quien escribe no importa si lo hace en redes sociales, en alguna página web o en cualquier medio impreso o digital. Esta disciplina, no lo olvidemos, es también el pilar fundamental de nuestra lengua, patrimonio común de comunicación de más de 400 millones de personas." Una edición que, sin duda, estudiantes y profesionales aprovecharán para mejorar su ortografía y, con ello, su aprecio por la lengua, acaso la parte más valiosa de nuestro patrimonio inmaterial." (Copiado de la pasta).
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| 336 |
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|a texto
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| 650 |
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|a ORTOGRAFÍA
|x ENSEÑANZA
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| 650 |
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|a ORTOGRAFÍA
|x METODOLOGÍA
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| 650 |
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|a GRAMÁTICA COMPARADA Y GENERAL
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| 700 |
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|a Toledo Vázquez, Adriana
|e Rev.
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