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| LEADER |
03330cam a2000205a 44500 |
| 001 |
653885 |
| 020 |
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|a 9789929606005
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas USAC
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a .
|b .
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| 099 |
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|a .
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| 110 |
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|a Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo -PNUD-
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| 245 |
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|a Guatemala :
|b ¿un país de oportunidades para la juventud?. Informe nacional de desarrollo humano 2011/2012.
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| 260 |
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|a Guatemala :
|b Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo,
|c 2012.
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| 300 |
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|a xxiv, 306 p. :
|b il. ;
|c 27 cm.
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| 336 |
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|a texto
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| 505 |
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|a Primera parte. Marco conceptual y contextual. Capítulo 1. La juventud: una oportunidad para el desarrollo humano. Capítulo 2. El país que hereda la juventud. Segunda parte. Guatemala ¿Un país de oportunidades para las juventudes? Capítulo 3. La oportunidad de vivir. Capítulo 4. La oportunidad de aprender en la era tecnológica. Capítulo 5. La participación económica: ¿Oportunidad laboral precaria o decente? Capítulo 6. La oportunidad de participar en espacios políticos y sociales. Capítulo 7. El tiempo libre: la oportunidad de disfrutar. Tercera parte. Riesgos, balance y propuestas. Capítulo 8. Maras y pandillas: legado de una sociedad carente de oportunidades. Capítulo 9. Movilidad forzosa: buscando la inclusión «al otro lado». Capítulo 10. Juventud entre la marginalidad y el sueño. Cuarta parte. Anexos. Anexo estadístico. Anexo metodológico. Glosario de términos estadísticos. Referencias bibliográficas. Siglas y acrónimos.
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| 520 |
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|a "¿Es Guatemala un país que ofrece oportunidades a las juventudes? A su vez, ¿constituyen dichas juventudes una oportunidad para el desarrollo humano del país? ¿Cuáles son los factores que promueven las inclusiones o exclusiones? ¿Qué ocurre cuando faltan las oportunidades básicas? ¿Qué acciones y medidas de política pública se requieren para promover el desarrollo humano de las juventudes? Estas preguntas son respondidas o lo largo del Informe nacional de desarrollo humano 2011/2012, dedicado a examinar la situación de las juventudes guatemaltecas alrededor de un planteamiento sobre la oportunidad para el desarrollo humano que éstas representan. El análisis se plantea en el marco de un conjunto de oportunidades básicas: vivir, aprender, participar y disfrutar. Además, se analizan los riesgos sociales que se generan cuando se carece de estas oportunidades. Se aborda el caso de las maras y pandillas juveniles y el de la migración internacional de jóvenes en condiciones irregulares y precarias. Las realidades vividas por las juventudes guatemaltecas se analizan mediante parámetros de exclusión e inclusión; se subraya la importancia de integrar y desarrollar sus potencialidades y se señalan los complejos problemas que es preciso resolver para superar sus exclusiones y para cambiar la dinámica social de las fuerzas centrífugas que es todavía muy fuerte en la Guatemala de hoy. Se considera que puede contribuir a superar la fuerza de la marginalidad , a resolver los obstáculos, el vigor con el que se generen círculos virtuosos en pro del desarrollo humano: crear oportunidades, fortalecer las capacidades para tener una vida digna de ser vivida." (Copiado de la pasta).
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| 650 |
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|a .
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| 700 |
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|a Aguilar Umaña, Isabel
|e Ed.
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