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|a "Esta declaración de principios, adoptada en 1932 por los maestros suizos de lengua francesa reunidos en congreso, fue mundialmente consagrada en la adopción por las Naciones Unidas de la Declaración Universal de los Derechos Humanos adoptada en Sesión Solemne de la Asamblea General, el 10 de diciembre de 1948: ''La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales. . . "Tal es el fin último de la educación escolar, el ideal que debe inspirar a los maestros en el ejercicio de su función y que determina la selección de los medios a emplear para alcanzarlo o acercarse a él, los cuales, a su vez precisan la naturaleza y los efectos de la acción que el maestro ejerce sobre sus alumnos. En función de este fin y de este ideal abordaremos ahora el estudio de las condiciones y técnicas cuya observación y empleo darán el maestro la soltura y seguridad de que hemos hablado y harán de él, en lo que permitan su buena voluntad y sus aptitudes, un educador en todo el sentido de la palabra. Las dividiremos bajo los epígrafes y en el orden siguiente: Conocer, Actuar y Servir." (Copiado de la Introducción).
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