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|a v.1 Enseñanza de la lectura, Arthur I. Gates; v.2 Enseñanza de la aritmética, Herbert F. Spitzer; v.3 Enseñanza de la ortografía, Ernest Horn; v.4 Enseñanza de la escritura, Dan W. Andersen; v.5 El aprendizaje y la personalidad del alumno, Ralph H. Ojemann; v.6 El proceso del aprendizaje, William Clark Trow; v.7 Evaluación del progreso del alumno, John W. Rothney; v.8 Estudio dirigido y trabajo extraescolar, Ruth Strang; v.9 Enseñanza de la matemática, Howard F. Fehr; v.10 Enseñanza de las ciencias, J. Darrell Barnard; v.11 La lectura y la formación del adolescente, Leo C. Fay; v.12 Enseñanza de las ciencias en las escuelas primarias, Gerald S. Craig; v.13 Criterios para la organización de grupos escolares, J. Wayne Wrightstone; v.14 Los medios auxiliares en la enseñanza, Gerald M. Torkelson; v.15 Delincuencia juvenil, William C. Kvaraceus; v.16 El aprendizaje y las relaciones entre padres y maestros, Irving W. Stout y Grace Langdon; v.17 El alumno excepcionalmente dotado, James. J. Gallagher; v.18 Enseñanza de la composición, Alvina T. Burrows; v.19 Procesos de formación de grupos en la enseñanza primaria y media, Louis M. Smith; v.20 Enseñanza de las ciencias sociales, Jonathon C. McLendon y Findlay C. Penix; v.21 Comprensión de las relaciones intergrupales, Jean D. Grambs; v.22 La enseñanza en la escuela maternal y en el jardín de infantes, Sarah Hammond Leeper; v.23 La enseñanza artística : dibujo y pintura, Hilda Present Lewis; v.24 La salud mental, Robert F. Peck y James V. Mitchell, Jr.; v.25 Educación del niño subnormal, Herbert Goldstein; v.26 La salud física y el aprendizaje, Paul Hunsicker; v.27 La educación física en la escuela primaria, Anna. S. Espenschade; v.28 Desarrollo de la creatividad del alumno, E. Paul Torrance; v.29 La atención y el aprendizaje, Stanford E. Taylor; v.30 La ansiedad en relación con el pensamiento y el olvido, Frederick F. Lighthall; v.31 Perfeccionamiento de los tests de evaluación, Max D. Engelhart; v.32 Cómo controlar la indisciplina en clase, William J. Gnagey; v.33 La educación de los niños necesitados, Gertrude Noar; v.34 La motivación en la enseñanza y el aprendizaje, Don E. Hamachek.
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