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| LEADER |
01494nam a2200217 4500 |
| 001 |
7347 |
| 007 |
t|||||| |
| 008 |
020806s1972||||||| |||||||||||||esp|| |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas USAC
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| 041 |
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|a esp.
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| 094 |
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|a F(2094)
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| 099 |
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|a F(2094)
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| 100 |
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|a Silverman, Robert E.
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| 245 |
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|a Cómo emplear la enseñanza programada en el aula.
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| 260 |
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|a México :
|b Editorial Pax,
|c 1972.
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| 300 |
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|a 48 p. :
|b il. ;
|c 21 cm.
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| 336 |
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|a texto
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| 505 |
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|a 1. ¿Que es la instrucción programada?. 2. Doce preguntas. 3. Apéndice. 4. Informe de diez casos.
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| 520 |
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|a "Este folleto es una guía para el empleo de materiales programado en la enseñanza. Lo escribí pensando en los maestros y en sus alumnos; por lo tanto, su orientación es práctica y prefiero aclarar dudas que suscitar inquietudes. El folleto habrá cumplido su propósito si después de leerlo queda una idea más precisa de cómo emplear los programas y aumentar el interés por usarlos. Consta de cuatro secciones. La primera presenta un programa general de la instrucción programada a guisa de instruducción. La segunda incluye ejemplos ilustrativos tomados de tres programas. La tercera contesta las preguntas más frecuentes acerca de introducción programada. La cuarta es un apéndice formado por estudios de diez casos que ilustran diversas maneras de utilizar los programas en las escuelas". (Copiado de la pasta).
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| 650 |
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|a ENSEÑANZA PROGRAMADA
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| 700 |
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|a Medrano C. Salvador
|e Trad.
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