| Sumario: | " Este libro está destinado a quienes inician el estudio de la planeación curricular y no cuentan con preparación especializada en el ámbito de las ciencias de la educación. Por ello, en las páginas siguientes se encuentra una descripción muy sintética de un método que puede ser utilizado en un proceso sistematizo de desarrollo curricular, dentro del cual se sitúa la correspondiente planeación. Se ha buscado que el método descrito sea lo más general posible, para facilitar su utilización en circunstancias diversas (adaptándolo a ellas) y por grupos de personas en los que haya heterogeneidad de criterios y puntos de vista en lo político, lo pedagógico, etc. La visión de conjunto que el lector estructure sobre el desarrollo curricular, le facilitará relacionar y organizar, en un todo coherente, los aprendizajes que resulten de su práctica cotidiana y de la consulta a los textos y manuales especializados". (Copiado del prólogo).
|
|---|