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| LEADER |
02951cam a2000277a 44500 |
| 001 |
89 |
| 020 |
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|a 9682428904
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas USAC
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a 001.433
|b R833E
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| 099 |
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|a 001.433 R833E
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| 100 |
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|a Rossi, Peter H.
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| 245 |
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|a Evaluación :
|b un enfoque sistemático para programas sociales.
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| 260 |
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|a México :
|b Editorial Trillas, S. A. de C. V.,
|c 1989.
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| 300 |
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|a 293 p. :
|b il. ;
|c 23 cm.
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| 336 |
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|a texto
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| 504 |
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|a Bibliografía: p. 273-281
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| 505 |
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|a Prefacio. Cap. 1. Programas, políticas y evaluaciones. Cap. 2. Cómo integrar las evaluaciones. Cap. 3. Procedimientos de diagnóstico. Cap. 4. Monitoreo del programa y contabilidad. Cap. 5. Estrategias para evaluar la repercusión. Cap. 6. Diseños comparativos para valorar la repercusión. Cap. 7. Diseño de grupos unitarios para valorar la repercusión. Cap. 8. Medición de la eficacia. Cap. 9. El contexto de la investigación evaluativa. Bibliografía. Índice onomástico. Índice analítico.
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| 520 |
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|a "Rossi y Freeman, basados en su amplia experiencia respecto de la investigación social aplicada y la enseñanza de la misma, vierten en este libro sus ideas y conocimientos acerca de la evaluación, un área que debido a los constantes progresos que se suscitan en ella, ha generado en los últimos tiempos, nuevos conceptos y técnicas. Los autores describen y explican los marcos generales y los procedimientos técnicos de la evaluación; además, desarrollan una serie de métodos evaluativos con los cuales se busca satisfacer algunas de las necesidades de los evaluadores de países en vías de desarrollo que no cuenten con especialistas altamente entrenados y cuyos recursos sean limitados. Esta obra es diferente debido a la profundidad con que se tratan los temas y por los ejemplos empíricos que se ofrecen. Es útil para el evaluador y para el estudiante de la investigación social aplicada, de nivel universitario. El material reviste particular importancia para sociólogos, psicólogos sociales, administradores públicos, educadores, etcétera. Contenido de la obra: • Programas, políticas y evaluaciones. • Cómo integrar las evaluaciones. • Procedimientos de diagnóstico. • Monitoreo del programa y contabilidad. • Estrategias para evaluar la repercusión. • Diseños comparativos para valorar la repercusión. • Diseño de grupos unitarios para valorar la repercusión. • Medición de la eficacia. • El contexto de la investigación evaluativa." (Copiado de la pasta).
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| 546 |
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|a Título de esta obra en inglés: Evaluation. A Systematic Approach, segunda edición.
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| 650 |
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|a CIENCIAS SOCIALES
|x INVESTIGACIÓN
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| 650 |
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|a VALORACIÓN
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| 650 |
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|a EVALUACIÓN
|x CIENCIAS SOCIALES
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| 650 |
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|a INVESTIGACIÓN EVALUATIVA
|x PROGRAMAS DE ACCIÓN SOCIAL
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| 700 |
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|a Freeman, Howard E.
|e Coaut.
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| 700 |
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|a Sánchez de Tagle, Carlos
|e Trad.
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