| Sumario: | APUNTES DEL CURSO DE MECÁNICA DE CUERPOS DEFORMABLES II. Esta recopilación de apuntes tiene como objetivo brindar material de apoyo a los participantes en la asignatura de MECÁNICA DE CUERPOS DEFORMABLES II, de Ingeniería Civil de la UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ. La fundamentación bibliográfica está especialmente basada en textos del área de mecánica de materiales y ejemplos prácticos desarrollados a través de los años que se tienen de dictar el curso de mecánica de cuerpos deformables II. Se ha prestado un especial cuidado en mantener el rigor técnico en todos los temas tratados (desarrollo, explicaciones, ecuaciones, unidades y ejemplos prácticos) minimizando las posibles erratas para su mejor compresión. Se da una introducción al estudiante en las técnicas de análisis y cálculo de elementos estructurales que constituyen una sólida base para las futuras asignaturas que tienen como pre requisitos estos contenidos. Estos apuntes contemplan los siguientes puntos: La aplicación de la ecuación de Macaulay para el obtener las funciones continuas de la fuerza cortante, momento, la pendiente y deflexión para toda la longitud de la viga, a pesar de la discontinuidad de la carga y apoyos, La ecuación de tres momentos simple para determinar las reacciones en los apoyos, diagramar los cortantes y momentos flectores que se producen en una viga indeterminada de varios tramos sometida a cargas externas, el comportamiento de vigas a esfuerzos normales cuya sección está compuesta de dos o más materiales, la flexión asimétrica para entender el comportamiento de esfuerzos normales biaxiales, los esfuerzos cortantes en secciones de pared delgada abiertas, la teoría de momento plástico aplicados a vigas y marcos simples, la estabilidad de una columna sometida a carga axial y el efecto de torsión en elementos de sección de pared delgada cerrada. El estudio de los mismos no exceptúa en modo alguno lo importante y la utilidad de las notas que los estudiantes puedan tomar en clases teóricas y/o las dedicadas a resolver problemas, de esa manera el alumno debe complementar con la lectura personal de las fuentes citadas.
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