|
|
|
|
| LEADER |
01924nam a2200325 i 4500 |
| 003 |
PA-PaUTB |
| 005 |
20221024202422.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
220712s2013 mx |||fr|||| 00| 0dspa d |
| 020 |
|
|
|a 978-607-03-0518-4
|
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Tecnológica de Panamá
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 371.33
|b Si636
|q PA-PaUTB
|2 22
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Símbolos digitales :
|b representaciones de las TIC en la comunidad escolar /
|c directores Diego Lizarazo Arias, Mauricio Andón Gamboa.
|
| 250 |
|
|
|a Primera edición
|
| 264 |
3 |
1 |
|a México :
|b Siglo XXI Editores,
|c 2013
|
| 300 |
|
|
|a 211 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 21 cm
|
| 505 |
0 |
|
|a 1. La educación y las TIC en el horizonte de la política educativa nacional. -- 2. La tecnología, los referentes y los actores educativos. -- 3. Concepciones sobre las TIC que anuncian procesos de exclusión social. -- 4. Políticas públicas en las TIC desde una mirada multidimensional. -- 5. Tecnología, cultura y educación. -- 6. Educación, cultura y tecnología. -- 7. Representaciones sobre la tecnología en los actores de la escuela básica. -- 8. Estructura comunitaria del sentido de las TIC. -- 9. ¿Son prioritarias las TICS para la educación en México?.
|
| 541 |
1 |
|
|a Embajada de México.
|c D
|d Recibido: 2021/10/22.
|h $100.00.
|e 800134454.
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Tecnología educativa
|2 LEMB
|9 585
|
| 650 |
2 |
7 |
|a Materiales de enseñanza
|2 LEMB
|9 583
|
| 650 |
2 |
0 |
|a Tecnología de la información
|9 302
|
| 650 |
2 |
7 |
|a Política y educación
|9 5918
|
| 651 |
|
7 |
|a México
|2 LEMB
|9 5694
|
| 700 |
1 |
|
|a Lizarazo Arias, Diego
|e director
|9 5919
|
| 700 |
1 |
|
|a Andión Gamboa, Mauricio
|e director
|9 5920
|
| 900 |
|
|
|a BUT
|
| 942 |
|
|
|c LIBRO
|2 ddc
|
| 946 |
|
|
|a 2676
|b Zuribel Campos
|c 44903
|d Cleofe Galindo J.
|
| 999 |
|
|
|c 127872
|d 127872
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 371_330000000000000_SI636
|7 0
|8 GEN
|9 159630
|a BUT
|b BUT
|d 2021-10-22
|g 100.00
|l 0
|o 371.33 Si636
|p 800134454
|r 2022-08-11
|t e.1
|w 2022-08-11
|y LIBRO
|