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| LEADER |
02624nam a2200193 i 4500 |
| 008 |
220712b pn ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Tecnológica de Panamá
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| 245 |
1 |
0 |
|a Investigación de mercado: Licenciatura en Informática Aplicada a la Educación /
|c Irma Abrego, Joilyn Valdés ; asesora Hilda I. Castro Contreras
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| 264 |
3 |
1 |
|a Chiriquí, Panamá :
|b Centro Regional de Chiriquí,
|c 2019.
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| 300 |
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|a xi, 206 hojas :
|b ilustraciones, cuadros, fotos, gráficas ;
|c 28 cm
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| 502 |
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|a Monografía (
|b Licenciatura ). --
|c Universidad Tecnológica de Panamá. Facultad de Ingeniería Industrial, Centro Regional de Chiriquí. Licenciatura en Ingeniería Industrial,
|d 2019.
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| 505 |
0 |
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|a Capítulo 1. Aspectos generales de la investigación. -- Capítulo 2.Situación actual de la investigación. -- Capítulo 3. Marco Metodológico. -- Capítulo 4. Procesamiento y análisis de resultados.
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| 520 |
3 |
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|a El avance que ha tenido y sigue teniendo la tecnología hoy día alcanza también a la educación rama fundamental en la formación intelectual del ser humano la cual se emplea para mejorar la calidad de ésta. La informática como conjunto de técnicas encargadas de la gestión utilizarse automatizada de la información que utiliza como medio programas de software puede utilizarse como un apoyo para la enseñanza y estimulación de varios sentidos en los jóvenes estudiantes con el fin de desarrollar y adquirir aprendizaje a través de herramientas y aplicaciones. Por tanto teniendo en cuenta este concepto se entiende que el rol de la educación ante la informática hoy día es una disciplina. Esta unión ha generado un cambio positivo que se ve reflejado en: * Intervención en los procesos de aprendizaje del estudiante * Pedagogía utilizada en el aula de estudio * Materiales educativos utilizados para el uso del computador * Herramientas de uso tecnológico *Amplio conocimiento de simuladores de software. Estos apoyos que brinda la tecnología para la enseñanza deben estar bien cimentados en el proceso pedagógico de la institución y claros para que el docente pueda proyectar los conocimientos a los estudiantes en forma clara certera y de confianza para que incentive al estudiante al estudio de éstas.
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| 541 |
1 |
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|a Irma Abrego, Joilyn Valdés.
|c DUTP
|d Recibido: 2022/02/25.
|h $50.00.
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| 900 |
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|a BUT-CH
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| 942 |
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|c MONOGRAFIA
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| 946 |
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|a 37957
|b Carmen Aizpurua
|c 37957
|d Carmen Aizpurua
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| 999 |
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|c 128126
|d 128126
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|7 3
|8 MON
|9 160544
|a BUT-CH
|b BUT-CH
|d 2022-02-25
|g 50.00
|l 0
|p 800132567
|r 2022-09-08
|t e.1
|w 2022-09-08
|y MONOGRAFIA
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