Perfil del egresado en la licenciatura en logística y transporte multimodal /

Dentro de la educación superior, La Universidad Tecnológica de Panamá quiere mejorar la calidad de sus programas, y están ejecutando algunas estrategias avanzadas relacionadas con dar un seguimiento en lo que respecta a la vinculación laboral de los egresados de las diferentes áreas académicas en em...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Chiriquí, Panamá : Centro Regional de Chiriquí, 2018.
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003 PA-PaUTB
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Tecnológica de Panamá 
245 1 0 |a Perfil del egresado en la licenciatura en logística y transporte multimodal /  |c Juan Batista, Yelcireth Millares, Brenda Miranda ; asesor Vianet Palma 
264 3 1 |a Chiriquí, Panamá :  |b Centro Regional de Chiriquí,  |c 2018. 
300 |a ix, 99 hojas :  |b cuadros, gráficas ;  |c 28 cm 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a no mediado  |b n 
338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
502 |a Monografías (  |b Licenciatura ). - -  |c Universidad Tecnológica de Panamá. Facultad de Ciencia y Tecnología, Centro Regional de Chiriquí. Licenciatura en Logística y Transporte Multimodal,  |d 2018. 
505 0 |a Capítulo 1. Planteamiento del problema. -- Capítulo 2. Antecedentes. -- Capítulo 3. Análisis del entorno. -- Capítulo 4. Metodología. -- Capítulo 5. Procesamiento y análisis de información. 
520 3 |a  Dentro de la educación superior, La Universidad Tecnológica de Panamá quiere mejorar la calidad de sus programas, y están ejecutando algunas estrategias avanzadas relacionadas con dar un seguimiento en lo que respecta a la vinculación laboral de los egresados de las diferentes áreas académicas en empresas productivas. En este sentido, surge el tópico de estudio "Perfil del Egresado en la Licenciatura en logística y Transporte Multimodal", el cual posee como objetivo analizar el comportamiento del Egresado de la Licenciatura de Logística y Transporte. Multimodal en la Universidad Tecnológica de Panamá, sede regional de Chiriquí, entre los años 2013-2017. Además, analiza la importancia de hacer este estudio informativo, y los resultados positivos tanto para las instituciones académicas, sus futuros alumnos, y la sociedad en general. Está estructurada de la siguiente manera: en el primer capítulo está el planteamiento del problema, el segundo menciona los antecedentes, el tercero consta del análisis del entorno, el cuarto explica la metodología y el quinto comprende el procesamiento y análisis de la información. Finalmente, se registran. las conclusiones, referencias bibliográficas y anexos.  
541 1 |a Juan Batista, Yelcireth Millares, Brenda Miranda.  |c DUTP  |d 2019/6/15. 
900 |a BUT-CH 
942 |c MONOGRAFIA 
946 |a 37957  |b Carmen Aizpurua  |c 37957  |d Carmen Aizpurua 
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952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |7 3  |9 176464  |a BUT-CH  |b BUT-CH  |d 2023-04-18  |e DUTP  |g 50.00  |l 0  |p 800132562  |r 2023-04-18  |t e.1  |w 2023-04-18  |y MONOGRAFIA