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| LEADER |
01974nam a2200325 i 4500 |
| 003 |
PA-PaUTB |
| 005 |
20240215173343.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
240215s2012 pn a|||frm||| 00| | spa d |
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Tecnológica de Panamá
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 658.312
|b L338
|2 21
|q PA-PaUTB
|
| 100 |
1 |
|
|a Lasso Arenas, Fabián Francisco,
|e sustentante
|9 7693
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Metodología para implementar un sistema de carrera a los técnicos de navegación aérea, en Panamá /
|c Fabián Francisco Lasso Arenas ; asesor Alberto Lozano.
|
| 264 |
3 |
1 |
|a Panamá :
|b Universidad Tecnológica de Panamá,
|c 2012
|
| 300 |
|
|
|a ix, 81 hojas :
|b ilustraciones, cuadros, gráficas ;
|c 28 cm
|
| 336 |
|
|
|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 502 |
|
|
|a Tesis (
|b Licenciatura). --
|c Universidad Tecnológica de Panamá. Facultad de Ingeniería Industrial. Licenciatura en Recursos Humanos y Gestión de la Productividad,
|d 2012.
|
| 504 |
|
|
|a Incluye bibliografía, hojas 80-81 y anexos, hojas 73-79.
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| 505 |
0 |
|
|a Introducción. -- Capítulo I. Generalidades de la AAC. -- Capítulo II. Evaluación y análisis de la situación actual. -- Capítulo III. Sistema de carrera profesional para los técnicos de navegación aérea. -- Conclusiones. -- Recomendaciones. -- Anexos. -- Bibliografía.
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| 506 |
1 |
|
|a No se presta a domicilio.
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| 526 |
0 |
|
|a LRHGP
|
| 541 |
1 |
|
|a Fabián Francisco Lasso Arenas.
|c DUTP
|d Recibido: 2014/09/19.
|h $75.00.
|
| 653 |
0 |
|
|a Licenciado en Recursos Humanos y Gestión de la Productividad
|
| 700 |
1 |
|
|a Lozano Iribarren, Alberto Antonio,
|e asesor
|9 1632
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c TESIS
|n 1
|
| 999 |
|
|
|c 144112
|d 144112
|
| 946 |
|
|
|a 44903
|b Cleofe Galindo J.
|c 44903
|d Cleofe Galindo J.
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_658_312000000000000_L338_2012
|7 3
|8 TES
|9 179113
|a BUT
|b BUT
|d 2024-02-15
|e DUTP
|g 75.00
|l 0
|o T 658.312 L338 2012
|p 800122195
|r 2024-02-15
|t e.1
|w 2024-02-15
|y TESIS
|