Física : Conceptos y aplicaciones /

Esta obra ha sido preparada para un curso de física sin cálculo integral, adecuado para los estudiantes que siguen carreras de ciencias o de tecnología en ingeniería. También puede usarse como texto para muchas otras disciplinas en las que se desea tener una clara introducción a las aplicaciones d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: México : McGraw-Hill, 1996
Edición:Tercera edición
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003 PA-PaUTB
008 221115s1996 mx adj|fr|||| 00| 0 spa d
020 |a 970-10-1298-4 
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Tecnológica de Panamá 
245 1 0 |a Física :  |b Conceptos y aplicaciones /  |c Paul E.Tippens ; revisión técnica Manuel Ricardo Garduño Romero ; traducción Ángel Carlos González Ruiz. 
250 |a Tercera edición 
264 3 1 |a México :  |b McGraw-Hill,  |c 1996 
300 |a xii, 981 páginas   |b ilustraciones, gráficas, tablas ;  |c 25 cm 
505 0 |a Parte uno mecánica 1. -- Capítulo 1. Introducción. -- Capítulo 2.mediciones técnicas y vectores. -- Capítulo 3.Equilibrio traslacional y fricción. -- Capítulo 4.Momento de torsión y equilibrio rotacional. -- Capítulo 5.Movimiento uniformemente acelerado.-- Capítulo 6.Movimiento de proyectiles.-- Capítulo 7.Segunda ley de Newton. -- Capítulo 8.Trabajo, energía y potencia. -- Capítulo 9. Impulso y cantidad de movimiento.-- Capítulo 10. Movimiento circular uniforme.-- Capítulo 11. Rotación de cuerpos rígidos. -- Capítulo 12. máquinas simples. -- Capítulo 13. Elasticidad.-- Capítulo 14. Movimiento armónico simple. -- Capítulo 15. Fluidos en reposo. -- Capítulo 16. Fluidos en movimiento. Parte dos calor,luz y sonido. -- Capítulo 17.Temperatura y dilatación.-- Capitulo 18.Cantidad de calor. -- Capítulo 19.Transferencia de calor. -- Capítulo 20.Propiedades térmicas de la Materia. -- Capítulo 21. Termodinámica. -- Capítulo 22. Movimiento ondulatorio. -- Capítulo 23.Sonido. -- Capítulo 24.Luz e iluminación. -- Capítulo 25.Reflexión y espejos. -- Capítulo 26.Refracción.-- Capítulo 27. Lentes e instrumentos ópticos. -- Capítulo 28. Interferencia,difracción y polarización. -- Parte tres electricidad y magnetismo. -- Capítulo 29. La fuerza eléctrica. -- Capítulo 30. El campo eléctrico. -- Capítulo 31. Potencial eléctrico. -- Capítulo 32. Capacitancia. -- Capítulo 33. Corriente y resistencia.-- Capítulo 34. Circuitos de corriente directa. -- Capítulo 35. magnetismo y campo magnético. -- Capítulo 36. Fuerzas y momentos de torsión en un campo magnético. Capítulo 37.Inducción electromagnética.-- Capítulo 38 Circuitos de corriente alterna Parte cuatro Física moderna.-- Capítulo 39.Física moderna y el átomo.-- Capítulo 40. La física nuclear y el núcleo.-- Capítulo 41. Electrónica  
520 3 |a Esta obra ha sido preparada para un curso de física sin cálculo integral, adecuado para los estudiantes que siguen carreras de ciencias o de tecnología en ingeniería. También puede usarse como texto para muchas otras disciplinas en las que se desea tener una clara introducción a las aplicaciones de los principios físicos.aun cuando se requieren conocimientos previos básicos del álgebra elemental y trigonometría de ángulo recto, el texto como los apéndices proporcionan un repaso adecuado de estos temas. Al igual que en las ediciones previas,nuestro propósito ha sido producir un texto de lectura fácil y amena, que ofrezca fundamentos sólidos de física y no desalienta a los estudiantes que tradicionalmente se han sentido intimidados por esta disciplina. Lo ideal es que el estudiante considere el texto como un compañero de estudio, y que el profesor este consciente de que los conceptos importantes no deben sacrificarse.Independientemente de las habilidades y el carisma de muchos profesores de física,nadie duda que a fin de cuentas,cada estudiantes es responsable de su propio aprendizaje. Por lo tanto, la meta principal de cualquier texto debe ser aportar la organización,los ejemplos y ejercicios que conduzcan tanto a la comprensión de la teoría como a la aplicaciones. Además de lo muy bien aceptados recursos didácticos que hemos ofrecidos en ediciones anteriores, la edición actual de física incluye estrategias para resolver problemas a lo largo del texto.Esa secciones se diseñaron con el propósito de ayudar a los estudiantes a identificar las etapas del proceso de resolución de problemas, en mucho de los ejemplos y problemas que aparecen en el texto. Entre otras mejores figuras más ejemplos,problemas adicionales y un mayor énfasis en el proceso de resolución de problemas. se han preparado secciones completamente nuevas sobre gravitación,satélites, leyes de kepler, fibras ópticas, láser y superconductividad. Esta edición de caracteriza por lo siguiente: Objetivos claramente establecidos al principio de cada capitulo,en temas de presentación ofrece una exposición razonada y sus aplicaciones, se presentan múltiples ejemplos con procedimientos detallados a fin de desarrollar habilidades para la resolución de problemas, algunas secciones ,especialmente resaltadas,detallan estrategias generales para la resolución de muchos de los problemas que aparecen al final de cada capítulo, el uso de 800 dibujos ilustran los conceptos con el fin de complementar las explicaciones del profesor frente al grupo, el estilo informativo del texto no es autoritario,y eso favorece los objetivos de aprendizaje, al final de cada capítulo se presentan resúmenes detallados de la fórmulas y conceptos importantes, se han elaborado mas de 500 preguntas para estimular el razonamiento y comprobar sise han comprendido los conceptos fundamentales. La organización del texto es adecuada para programas tanto semestrales como trimestrales.El tratamiento de los temas de óptica permite que pueden abordarse antes o después de la teoría electromagnética.En general, es un programa dividido en semestres, podrían cubrirse los temas de mecánica, calor y termodinámica en el primer semestre;y electricidad,magnetismo,sonido,luz y física moderna en el segundo semestre. En el desarrollo del texto se concede especialmente importancia al proceso de aprendizaje. por ejemplo, el tratamiento de la estática procede al de la cinemática. La primera y la tercera ley Newton se cubren antes, para brindar una comprensión cualitativa del concepto de de fuerza, pero la segunda ley se posterga hasta que los conceptos de diagramas de cuerpo libre y equilibrio estático se han entendido.Este tratamiento permite que cada estudiante desarrolla su capacidad de comprensión de una manera lógica y continua. Con frecuencia cuando la estática se presenta en capítulos posteriores, se requiere un repaso del manejo de fuerzas y vectores.La familiaridad de los estudiantes con los diagramas de cueerpo libre,obtenida gracias a la exposición temprana de la estática.Permite ofrecer ejemplos más detallados sobre la segunda ley de newton. 
541 1 |a Yaneth Gutiérrez Villanueva.  |c D  |d Recibido: 2021/11.  |e 19516  |h $50.00 
541 1 |a Jorge Lang.  |c D  |d Recibido: 2022/11/15.  |e 800134438.  |h $50.00. 
900 |a BUT-CO 
942 |c LIBRO  |n 1 
946 |a 37950  |b Yarixa Martínez  |c 37950  |d Yarixa Martinez 
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