El uso de una estrategia híbrida entre aprendizaje basado en problemas y clases magistrales para mejorar aprendizajes

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Acosta Nassar, Carlos Alberto, 1960-
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
Acceso en línea:http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/6095

Internet

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Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica

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Número de Clasificación: H 370
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