Learning to Think in a Second Language: Effects of Proficiency and Length of Exposure in English Learners of German

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Athanasopoulos, Panos
Otros Autores:	Burnand, Julie
Formato:	Artículo
Lenguaje:	English
Materias:	ADQUISICION DE SEGUNDO LENGUAJE GRAMATICA LINGUISTICA APRENDIZAJE
Acceso en línea:	http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1540-4781.2015.12183.x/abstract

Detalle de Existencias desde Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Número de Clasificación:	H 405
Copia	Disponible

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