Perception of native english reduced forms in chinese learners : its role in listening comprehension and its phonological correlates /

Perception of native english reduced forms in chinese learners : its role in listening comprehension and its phonological correlates /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Wong, Simpson W. L. (autor)
Otros Autores: Mok, Peggy P. K. (autora), Chung, Kevin Kien-Hoa (autor), Leung, Vina W. H. (autora), Bishop, Dorothy V. M. (autora), Chow, Bonnie Wing-Yin (autora)
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
INGLÉS
CHINO
ESTUDIANTES
COMPRENSIÓN
ADQUISICIÓN DE SEGUNDO LENGUAJE
FONÉTICA
Acceso en línea:http://onlinelibrary.wiley.com.una.idm.oclc.org/doi/10.1002/tesq.273/full

Internet

http://onlinelibrary.wiley.com.una.idm.oclc.org/doi/10.1002/tesq.273/full

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Número de Clasificación: H 428
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